Educació Patrimonial

  • Dijous 27 d’octubre a partir de les 9:30 h. tindrà lloc el taller “Comunitats Patrimonials”. Aquest taller forma part del Congrés Internacional d'Educació Patrimonial #CIEP3.

    Començarem aquest taller amb una doble aproximació al concepte de “Comunitats patrimonials”. La primera d'elles partirà de la presentació del projecte Patrimoni del Programa d'Extensió Universitària de la Universitat Jaume I de Castelló com a exemple de xarxa de comunitats patrimonials. El segon punt de partida ho estem construint entre tots responent a la pregunta “Què és per a tu una comunitat patrimonial?” en #comunidadesciep (twitter) i en els comentaris a les notícies publicades.

    noticia 2

    Una vegada realitzada aquesta primera part, iniciarem la identificació col·laborativa de les claus i elements que poden estar presents en una comunitat patrimonial. Treballarem en grups de 6 – 8 persones. En funció del nombre de participants, cadascun d'aquests grups analitzarà un o varis dels eixos proposats (territori, actors, mètodes i recursos), consensuarà una sèrie de claus i farem una posada en comú dels resultats.

    El taller “Comunitats patrimonials” es planteja com un punt intermedi per a aquest procés col·laboratiu que va començar amb la convocatòria en xarxes. En aquest sentit, plantejarem en el taller la possibilitat de continuar treballant a partir dels grups creats i sumant a tot aquell que vulgui participar en aquest projecte. Per a, entre tots, generar coneixement.

    El tauler està disposat…

    Ens veiem el dijous!

  • Els dies 28 i 29 de juliol tindrà lloc a Vilafamés el Taller “El projecte de catalogació de fotografies antigues”. Aquest taller forma part de l'oferta formativa del projecte Patrimoni del Programa d'Extensió Universitària de la UJI.

    IMG 20160721 184151

    Aquest taller pretén oferir als interessats un punt de partida per a conèixer i posar en valor el patrimoni fotogràfic de la població. Els objectius d'aquesta formació són reflexionar sobre el valor del patrimoni cultural del nostre poble, conèixer i utilitzar la catalogació com a eina d'aproximació i defensa del patrimoni i asseure les bases per a un futur projecte sobre patrimoni fotogràfic a Vilafamés.

     

  • Los días 28 y 29 de julio tendrá lugar en Vilafamés el Taller “El proyecto de catalogación de fotografías antiguas”. Este taller forma parte de la oferta formativa del proyecto Patrimoni del Programa de Extensión Universitaria de la UJI.

    IMG 20160721 184151

    Este taller pretende ofrecer a los interesados un punto de partida para conocer y poner en valor el patrimonio fotográfico de la población. Los objetivos de esta formación son reflexionar sobre el valor del patrimonio cultural de nuestro pueblo, conocer y utilizar la catalogación como herramienta de aproximación y defensa del patrimonio y sentar las bases para un futuro proyecto sobre patrimonio fotográfico en Vilafamés.

  • El próximo jueves 27 de octubre y en el marco del III Congreso Internacional de Educación Patrimonial – CIEP3 tendrá lugar el taller “Comunidades Patrimoniales”, impartido por Ángel Portolés, coordinador del proyecto Patrimoni - PEU de la Universitat Jaume I.

    Este taller se suma a la completísima programación de CIEP3 que, en esta tercera edición, se centrará en el análisis de la acción, la innovación y la reflexión en el campo de la educación patrimonial a partir del análisis de proyectos educativos activos que están generando un movimiento de la Educación Patrimonial hacia posturas más participativas, inclusivas y sociales.

    Taller Comunidades Patrimoniales

    IMG 20160528 182001

    Desde la esfera local, están apareciendo toda una serie de proyectos vecinales basados en el conocimiento y puesta en valor del patrimonio cultural. Muchas de estas iniciativas parten de grupos de voluntarios que se organizan, de manera participativa y horizontal, para que su patrimonio sea conocido y querido por sus vecinos y vecinas.

    En definitiva, hablamos de Comunidades Patrimoniales que surgen como reflejo de una necesidad manifiesta del territorio. Que se caracterizan tanto por la aproximación emocional al patrimonio de sus integrantes como por una progresiva especialización en cuanto a técnicas y herramientas de socialización del patrimonio se refiere.

    Con este taller pretendemos definir aquellos elementos que pueden estar presentes en la aparición y desarrollo de las Comunidades Patrimoniales. Para poder realizar esta tarea plantearemos una dinámica por grupos en la que nos centraremos en el análisis de cuatro ejes principales: territorio, personas/actores, métodos y recursos.

    Y para empezar, abrimos la participación y planteamos la siguiente pregunta:

    ¿Qué es para ti una Comunidad Patrimonial?

    Con todas vuestras aportaciones presentaremos en el taller una primera aproximación de lo que es para nosotros una Comunidad Patrimonial y tener así un punto de partida común desde el que conocer y aprender juntos.

    Podéis participar añadiendo vuestros comentarios en esta noticia o desde twitter, utilizando las etiquetas #comunidadesciep y la general del Congreso #CIEP3.

    ¿Queréis sabes la mecánica del taller? Aquí os dejamos unas Instrucciones de uso

    ¡Te esperamos!

    Taller Comunidades Patrimoniales. Jueves 27 de octubre a las 9:30 h. Sala 2. III Congreso Internacional de Educación Patrimonial. 26, 27 y 28 de octubre. Complejo Cultural El Águila (Madrid).

    Noticia relacionada: El PEU participará en el III Congreso Internacional de Educación Patrimonial (Madrid)
    Toda la información del Congreso: http://www.ciep3.oepe.es/

  • Dijous 27 d'octubre i en el marc del III Congrés Internacional d'Educació Patrimonial – CIEP3 tindrà lloc el taller “Comunitats Patrimonials”, impartit per Ángel Portolés, coordinador del projecte Patrimoni - PEU de la Universitat Jaume I.

    Aquest taller se suma a la completíssima programació de CIEP3 que, en aquesta tercera edició, se centrarà en l'anàlisi de l'acció, la innovació i la reflexió en el camp de l'educació patrimonial a partir de l'anàlisi de projectes educatius actius que estan generant un moviment de l'Educació Patrimonial cap a postures més participatives, inclusives i socials.

    Taller Comunitats Patrimonials

    IMG 20160528 182001

    Des de l'esfera local, estan apareixent tot un seguit de projectes veïnals basats en el coneixement i posada en valor del patrimoni cultural. Moltes d'aquestes iniciatives parteixen de grups de voluntaris que s'organitzen, de manera participativa i horitzontal, perquè el seu patrimoni siga conegut i volgut pels seus veïns i veïnes.

    En definitiva, parlem de Comunitats Patrimonials que sorgeixen com a reflex d'una necessitat manifesta del territori. Que es caracteritzen tant per l'aproximació emocional al patrimoni dels seus integrants com per una progressiva especialització quant a tècniques i eines de socialització del patrimoni es refereix.

    Amb aquest taller pretenem definir aquells elements que poden estar presents en l’aparició i desenvolupament de les Comunitats Patrimonials. Per a poder realitzar aquesta tasca plantejarem una dinàmica per grups en la qual ens centrarem en l'anàlisi de quatre eixos principals: territori, persones/actors, mètodes i recursos.

    I per a començar, obrim la participació i plantegem la següent pregunta:

    Què és per a tu una Comunitat Patrimonial?

    Amb totes les vostres aportacions presentarem en el taller una primera aproximació del que és per a nosaltres una Comunitat Patrimonial i tindre així un punt de partida comú des del qual conèixer i aprendre junts.

    Podeu participar afegint els vostres comentaris en aquesta notícia o des de twitter, utilitzant les etiquetes #comunidadesciep i la general del Congrés #CIEP3.

    Voleu conèixer la mecànica del taller? Vos deixem unes Instruccions d'ús

    T'esperem!

    Taller Comunitats Patrimonials. Dijous 27 d'octubre a les 9:30. Sala 2. III Congrés Internacional d'Educació Patrimonial. 26, 27 i 28 d'octubre. Complex Cultural El Águila (Madrid).

    Notícia relacionada: El PEU participarà en el III Congrés Internacional d'Educació Patrimonial (Madrid)
    Tota la informació del Congrés: http://www.ciep3.oepe.es/

  • El Grupo de Estudio del Patrimonio de Costur organizamos una actividad en la escuela del pueblo el próximo 24 de octubre. Se trata de una jornada para dar a conocer a los alumnos el medio que los rodea. Esta actividad incluye un itinerario didáctico y un taller posterior donde trataremos aspectos relacionados con el entorno físico y social del alumnado, el medio ambiente y el contacto con su patrimonio. Para esta última acción contaremos con la colaboración del Museo de Cerámica de Alcora, uniendo el patrimonio y la cerámica a través de una actividad con carácter participativo y divulgativo.

    Entre los objetivos de esta actividad destacamos la importancia de conocer el entorno de Costur y el paisaje para empoderar el territorio y a sus gentes y conocer los usos tradicionales y actuales del territorio incidiendo en los valores naturales y sociales del paisaje natural y agrícola. Junto con estos dos objetivos, esta actividad pretende aproximar a los participantes al material cerámico y descubrir las texturas como elemento estético y funcional.

    Itinerario didáctico

    IMG 20161017 135510

    Recorrido: CEIP de Costur- Mas de Reró o del Ginebral- Mas de la Ciega- Cocó de la Lastra- CEIP Costur.

    El paisaje de Costur se caracteriza por su orografía abrupta y un suelo poco fértil (muy rocoso) que ha condicionado en gran medida su explotación agrícola y ganadera y las formas de poblamiento.

    Durante el itinerario podremos analizar, descubrir, tocar y conocer diferentes elementos del paisaje y sus aprovechamientos:
    Los pozos: elementos artificiales construidos cerca de las masías que constituían espacios de recogida de aguas de escorrentía y de almacenamiento de las mismas. Son la fuente de agua potable para los habitantes de estas masías.

    Elementos hidrográficos naturales como por ejemplo:
    Las balsas: depresiones naturales del terreno con suelo impermeable de arcilla que retienen temporalmente el agua. Estos lugares abastecen desde antiguo al rebaño y a la fauna salvaje.
    Los cocons: cavidades naturales formadas por disolución de las rocas calcáreas. El agua que es conservaba a su interior después de la lluvia se utilizaba para consumo humano, principalmente por parte de los pastores.

    Las viviendas: La explotación de los terrenos agrícolas en todo el Alcalatén hizo nacer un tipo de población dispersa que se concentraba en las masías dónde en muchas ocasiones sólo vivía una o dos familias; es el caso de la masía de la Ciega y de la masía del Rero.

    Cazadores de texturas

    coco costur

    Junto con este itinerario, esta actividad contará con el taller “Cazadores de texturas” del Museo de Cerámica de l'Alcora. Este taller se basa en la interacción directa con el patrimonio natural y etnológico del alumnado. Para favorecerla, utilizaremos varios juegos y acciones alrededor de los elementos de la ruta, donde los niños tendrán que descubrir los elementos patrimoniales (balsa, cocó, masía, pozo, etc.) y sus usos, a través de su aspecto y de las características táctiles y visuales de su superficie.

    La acción principal del taller consistirá al tocar las piedras de la pared, el pozo, las rocas erosionadas, los reglons, el fondo de la balsa, las plantas y recoger objetos como por ejemplo hojas secas, piedras y otros. Después, tendrán que describir, apoyados por profesores, personal del Museo y miembros de la Fontanella la textura (natural, artificial, rugosa, lisa, suave, áspera, granulada, ondulada, geométrica, orgánica, etc.) y el uso del elemento (planta, edificio, etc.) a la cual pertenece cada textura.

    “Cazadores de texturas” es una acción consistente en conseguir llevarse esta textura mediante unos fragmentos de barro que se les facilitarán. Podrán recoger 1 textura por alumno de cada lugar enumerado. Finalmente, en las instalaciones del centro trabajaremos con las texturas recogidas y las trasladaremos a una obra artística individual que realizaremos en cerámica. Las obras finales serán expuestas públicamente en el Museo de Cerámica de l'Alcora entre el 19 de diciembre al 8 de enero.

    Texturas de mi Pueblo- Costur
    Ruta y actividad: 24 de octubre de 2016.
    Participantes: Alumnado de 3 a 12 años del CEIP de Costur.
    Organiza: Grupo de estudio del Patrimonio de Costur. A.C. La Fontanella.
    Colabora: CEIP de Costur, Universitat Jaume I de Castelló. Proyecte Patrimoni – PEU y Museo de Cerámica de l'Alcora.

  • El Grup d'Estudi del Patrimoni de Costur organitzem una activitat a l’escola del poble el pròxim 24 d’octubre. Es tracta d’una jornada per a donar a conèixer als alumnes el medi que els envolta. Aquesta activitat inclou un itinerari didàctic i un taller posterior on tractarem aspectes relacionats amb l’entorn físic i social de l’alumnat, el medi ambient i el contacte amb el seu patrimoni. Per a aquesta última acció comptarem amb la col·laboració del Museu de Ceràmica de l’Alcora, unint el patrimoni i la ceràmica a través d’una activitat amb caràcter participatiu i divulgatiu.

    Entre els objectius d’aquesta activitat destaquem la importància de conèixer l’entorn de Costur i el paisatge per a empoderar el territori i a les seves gents i conèixer els usos tradicionals i actuals del territori per a incidint en els valors naturals i socials del paisatge natural i agrícola. Juntament amb aquests dos, aquesta activitat pretén aproximar als participants al material ceràmic i descobrir les textures com a element estètic i funcional.

    Itinerari didàctic

    IMG 20161017 135510

    Recorregut: CEIP de Costur- Mas de Reró o del Ginebral- Mas de la Cega- Cocó de la Llastra- CEIP Costur.

    El paisatge de Costur està caracteritzat per la seva orografia abrupta i un sòl poc fèrtil (molt rocós), aquest fet ha condicionat en gran manera la seva explotació agrícola i ramadera i les formes de poblament. Durant l’itinerari podrem analitzar, descobrir, tocar i conèixer diferents elements del paisatge i els seus aprofitaments:
    Els pous: elements artificials construïts a prop dels masos que constituïen espais de recollida d’aigües d’escorrentia i d’emmagatzematge de les mateixes. Són la font d’aigua potable per als habitants d’aquests masos.

    Elements hidrogràfics naturals com ara:
    Les basses: depressions naturals del terreny amb sòl impermeable d’argila que retenen temporalment l’aigua, aquests llocs abasteixen des d’antic al ramat i a la fauna salvatge.
    Els cocons: cavitats naturals formades per dissolució de les roques calcàries. L’aigua que és conservava al seu interior després de la pluja s’utilitzava per a consum humà, principalment per part dels pastors.

    Els habitatges: L’explotació dels terrenys agrícoles a tot l’Alcalatén va fer nàixer un tipus de població dispersa que es concentrava als “masos” on en moltes ocasions només hi vivia una o dues famílies; és el cas del mas de la Cega i el Mas del Rero.

    Caçadors de textures

    coco costur

    Juntament amb aquest itinerari, aquesta activitat tindrà el taller, del Museu de Ceràmica de l’Alcora, “Caçadors de textures”. Aquest taller es basa en la interacció directa amb el patrimoni natural i etnològic de l’alumnat. Per tal d’afavorir-la, utilitzarem diversos jocs i accions al voltant dels elements de la ruta, on els nens hauran de descobrir els elements patrimonials (bassa, cocó, mas, pou,etc) i els seus usos, a través del seu aspecte i de les característiques tàctils i visuals de la seva superfície.

    L’acció principal del taller consistirà en tocar les pedres de la paret, el pou, les roques erosionades, els reglons, el llit de la bassa, les plantes i recollir objectes com ara fulles seques, pedretes i altres. Després, hauran de descriure, recolzats per professors, personal del Museu i membres de la Fontanella la textura (natural, artificial, rugosa, llisa, suau, aspra, granulada, ondulada, geomètrica, orgànica, etc.) i l’ús de l’element (planta, edifici, etc.) a la qual pertany cada textura.

    “Caçadors de textures” és una acció consistent en aconseguir emportar-se aquesta textura mitjançant uns fragments de fang que se’ls facilitaran. Podran recollir 1 textura per alumne de cada lloc enumerat. Finalment, a les instal•lacions del centre treballarem amb les textures recollides i les traslladarem a un obra artística individual que realitzarem en ceràmica. Les obres finals seran exposades públicament al Museu de Ceràmica de l’Alcora entre el 19 de desembre al 8 de gener.

    Textures del meu Poble- Costur
    Ruta i activitat: 24 d’octubre de 2016.
    Participants: Alumnat de 3 a 12 anys del CEIP de Costur.
    Organitza: Grup d’estudi del Patrimoni de Costur. A.C. La Fontanella.
    Col·labora: CEIP de Costur, Universitat Jaume I de Castelló. Projecte Patrimoni – PEU i Museu de Ceràmica de l’Alcora.

  • A l'octubre de 2015, una representació dels tècnics de la comarca castellonenca de l'Alt Palància van contactar amb el Programa d'Extensió Universitària de la Universitat Jaume I per a sol·licitar l'Acompanyament de projectes de Patrimoni. L'Acompanyament de projectes del PEU és un recurs tècnic d'assessorament a grups perquè puguen desenvolupar els seus projectes culturals. En aquest any, el grup de tècnics de l'Alt Palància ha dissenyat un punt de partida per a un projecte comarcal basat en el patrimoni cultural i la seua socialització que ara inicia les accions comarcals i públiques per a establir punts de trobada i xarxes supramunicipals.

    Panorámica Altura

    Primera trobada comarcal "Alto Palancia: Cultura y Patrimonio". 27 de Juliol 2016

    El pròxim 27 de juliol tindrà lloc a Altura (20 h. Centro Social Juvenil) la primera trobada del projecte "Alto Palancia: Cultura y Patrimonio". En aquesta trobada participaran els tècnics locals implicats en el projecte i tot un seguit de representants locals d'associacions, grups i interessats. L'objectiu d'aquesta trobada és presentar el treball realitzat i les propostes que s'estan desenvolupant perquè els participants s’impliquen en el projecte.

    Les propostes sobre les quals s'ha treballat i que seran el punt de partida per a aquesta trobada són dues: l'elaboració d'uns Itineraris Patrimonials per l'Alt Palància i la definició d'una Agenda Cultural comarcal construïda a partir de les aportacions dels municipis implicats.

    Itineraris patrimonials per l'Alt Palància
    Un dels objectius d'aquest projecte comarcal és recuperar la idea de comarca que, fa ja alguns anys, va fer possible les interaccions dels veïns i veïnes dels diferents pobles i que van generar tota una vida cultural que es va traslladar a una identificació amb la comarca, amb els seus pobles i, sobretot, amb les seues persones. Els itineraris patrimonials per l'Alt Palància es plantegen com un recurs perquè aquesta recuperació del somni comarcal siga possible.

    castillo azuebar 2

    L'Agenda Cultural de l'Alt Palància
    La segona de les accions plantejades és una proposta per a crear una agenda d'activitats culturals públiques de caràcter comarcal.

    Tant els Itineraris com l'Agenda seran difosos tant a nivell local com a comarcal i també des de la web de Patrimoni – PEU. Tota aquesta informació es difondrà i oferirà a les webs comarcals i provincials que ho sol•liciten.

    IMG 20160622 114121

    El projecte comarcal de l'Alt Palància – PEU ha estat format, en aquesta primera fase de preparació de la proposta, per tot un seguit de tècnics locals i representants dels municipis d'Altura, Azuébar, Barracas, Castellnovo, Chóvar, Geldo, Jérica, Teresa, Mancomunitat Alt Palància, Sot de Ferrer, Viver i l'Acompanyament de projectes de Patrimoni – PEU.

  • El 12 de juliol a les 19 hores tindrà lloc a Viver (Castelló) la Trobada de Grups de Patrimoni – PEU. Aquesta activitat s'emmarca en un dels pilars sobre els quals se sustenta Patrimoni: la definició d'espais comuns de trobada per a grups locals amb projectes sobre educació cultural.

    IMG-20160702-WA0000

    L'objectiu d'aquesta trobada és que els diferents Grups Locals de Patrimoni puguen conèixer-se millor i compartir.

    Aquesta trobada no té programa. No hi haurà intervencions formals o power point explicatius. Ho plantegem des de l'intercanvi directe i des de l'horitzontalitat i comptarem amb la presència i participació d'Álex Ibáñez Etxeberría de la Universitat del País Basc i especialista en Educació Patrimonial.

    La Trobada de grups de Patrimoni de Viver servirà d'avantsala a la XI Jornada d’Investigació del patrimoni cultural del pròxim 23 de juliol a Castelló.

  • Un dia abans de la XIII Jornada de Patrimoni presentem la portada del número 10 de la revista Memòria Viva. Com sabeu, aquesta revista reuneix les aportacions del Grups Locals del projecte Patrimoni - PEU i els articles d'especialistes en matèria de gestió, educació i patrimoni.

    En aquest número trobarem les aportacions dels Grupos Locales de Cirat (Asociación Cultural Las Salinas), Montán (Asociación Cultural Conde de Vallterra), Sot de Ferrer (Grupo de Voluntariado Local), Sant Rafel del Riu – Barri Castell (Grup Los Taulons), Territori Espadà (integrat pels 19 municipis del Parc Natural de la Serra d’Espadà), i Vilanova d’Alcolea (Comissió de Patrimoni).

    El segon bloc rubricat «En profunditat» acull l’edició de 2017 del projecte “Tota pedra fa paret” de Costur (Grup d’Estudi del Patrimoni) i  els textos de Manel Mas, Arbres en peu de vida, i de Pepa Subirats, que presenta el Centre de Desenvolupament Rural - Museu de la Pauma de Mas de Barberans (Tarragona), projecte presentat en l’edició número XII de les Jornades Anuals de Patrimoni al juliol de 2017.

    Per últim, el tercer bloc és el titulat «Recerques», en el qual es compendien els articles de Joan Alepuz, Marta Álvarez, Estel Bosó, Maria Cacheda, Xavier Laumain i Ángela López, Lorena López, Ana Moliner i Joanjo Trilles.

    portada valenciano mv10

  • El pròxim 23 de juliol tindrà lloc la XI Jornada d’Investigació del Patrimoni Cultural del projecte Patrimoni del Programa d'Extensió Universitària de la Universitat Jaume I.

    Com en cadascuna de les edicions anteriors, la Jornada és un dels punts de trobada, formació i reflexió dels Grups Locals de Patrimoni. Tant la seua estructura com la temàtica d'enguany han sigut consensuades en l'Assemblea de Grups realitzada el passat 28 de maig en el marc de la Visita tècnica de Patrimoni al municipi d'Altura (Castelló).

    25 2016 vt altura paportoles12

    Per a aquesta XI edició, el fil conductor de la Jornada serà la cerca de claus per a donar a conèixer els valors del nostre patrimoni i dels nostres projectes d'una forma que siga capaç d'arribar a la ciutadania. De connectar amb els nostres veïns i veïnes per a fer possible l'establiment de relacions afectives al voltant del nostre patrimoni cultural. Des del principi. A partir d'accions imaginatives i cercant la implicació de tots. Cadascun des de les seues possibilitats i les seues preferències. Per a propiciar una aproximació cordial al nostre patrimoni. I que totes aquestes relacions facen que, a poc a poc, es vagen sumant als nostres projectes, gent nova que ens garantisca el present i el futur dels nostres projectes.

    I com a punt de partida per a la jornada comptarem amb la participació de Sara González Cambeiro i Diana Sánchez Mustieles:

    Participació, pluralitat i socialització: la gestió del Patrimoni Immaterial en Labrit Patrimonio'. Sara González Cambeiro (Labrit Patrimonio)

    vlcsnap-2016-06-15-15h22m00s659

    Sara González Cambeiro està especialitzada en la salvaguarda del Patrimoni Cultural Immaterial i estarà amb nosaltres en representació de l'empresa Labrit Patrimonio.

    Labrit Patrimonio recopila les històries de vida dels nostres majors en format audiovisual digital d'alta definició perquè, amb una pluralitat de fonts orals directes, es puga salvaguardar el PCI del segle XX. Des de Labrit Multimedia, per la seua banda, se centra a planificar, desenvolupar i investigar sobre models de transmissió perquè el Patrimoni recopilat puga arribar de manera efectiva a la resta de la societat.

    En el següent enllaç es poden veure els resultats dels productes desenvolupats en els últims anys https://vimeo.com/labritmultimedia.

    Patrimoni Industrial per a tots els públics. Diana Sánchez Mustieles

    WP 20160223 17 14 45 Pro

    Diana Sánchez Mustieles està especialitzada en la recerca i divulgació del Patrimoni Industrial. Va començar fa 5 anys el blog “Patrimonio Industrial Arquitectónico” per a donar a conèixer i mostrar els valors d'aquest patrimoni, realitzant xarrades, ponències i comunicacions sobre el mateix. El seu principal objectiu és que els ciutadans sàpien apreciar aquest patrimoni i ho reconeguen com a propi que d’ha de protegir i recuperar.

    Per a conèixer millor a Diana Sánchez Mustieles us convidem a què visiteu el seu blog: http://patrimonioindustrialarquitectonico.com/

     

    Aquestes dues intervencions se sumaran a les dels representants dels Grups Locals de Patrimoni, a les comunicacions convidades i als assistents a la jornada per a, entre tots, definir les claus per a la socialització afectiva del nostre patrimoni.

    XI Jornada de Patrimoni: Inscripció i Horari

    XI Jornada de Patrimoni: Comunicacions de projectes

    XI Jornada de Patrimoni: Taller "Claus per a socialitzar el nostre patrimoni"

    XI Jornada d’Investigació del Patrimoni Cultural. 23 de juliol. Llotja del Cànem, Seu de la Universitat Jaume I de Castelló en la ciutat.

  • El próximo 23 de julio tendrá lugar la XI Jornada de Investigación del Patrimonio Cultural del proyecto Patrimoni del Programa de Extensión Universitaria de la Universitat Jaume I.

    Como en cada una de las ediciones anteriores, la Jornada es uno de los puntos de encuentro, formación y reflexión de los Grupos Locales de Patrimoni. Tanto su estructura como la temática de este año han sido consensuadas en la Asamblea de Grupos realizada el pasado 28 de mayo en el marco de la Visita técnica de Patrimoni al municipio de Altura (Castellón).

    25 2016 vt altura paportoles12

    Para esta XI edición, el hilo conductor de la Jornada será la búsqueda de claves para dar a conocer los valores de nuestro patrimonio y de nuestros proyectos de una forma que sea capaz de llegar a la ciudadanía. De conectar con nuestros vecinos y vecinas para hacer posible el establecimiento de relaciones afectivas alrededor de nuestro patrimonio cultural. Desde el principio. A partir de acciones imaginativas y buscando la implicación de todos. Cada uno desde sus posibilidades y sus preferencias. Para propiciar una aproximación cordial a nuestro patrimonio. Y que todas estas relaciones hagan que, poco a poco, se vayan sumando a nuestros proyectos, gente nueva que nos garantice el presente y el futuro de nuestros proyectos.

    Y como punto de partida para la jornada contaremos con la participación de Sara González Cambeiro y Diana Sánchez Mustieles:

    Participación, pluralidad y socialización: la gestión del Patrimonio Inmaterial en Labrit Patrimonio. Sara González Cambeiro (Labrit Patrimonio)

    vlcsnap-2016-06-15-15h22m00s659

    Sara González Cambeiro está especializada en la salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial y estará con nosotros en representación de la empresa Labrit Patrimonio.

    Labrit Patrimonio recopila las historias de vida de nuestros mayores en formato audiovisual digital de alta definición para que, con una pluralidad de fuentes orales directas, se pueda salvaguardar el PCI del siglo XX. Desde Labrit Multimedia, por su parte, se centra en planificar, desarrollar e investigar sobre modelos de transmisión para que el Patrimonio recopilado pueda llegar de manera efectiva al resto de la sociedad.

    En el siguiente enlace se pueden ver los resultados de todos los productos desarrollados en los últimos años https://vimeo.com/labritmultimedia.

    Patrimonio Industrial para todos los públicos. Diana Sánchez Mustieles

    WP 20160223 17 14 45 Pro

    Diana Sánchez Mustieles está especializada en la investigación y divulgación del Patrimonio Industrial. Comenzó hace 5 años el blog “Patrimonio Industrial Arquitectónico” para dar a conocer y mostrar los valores de este patrimonio, realizando charlas, ponencias y comunicaciones sobre el mismo. Su principal objetivo es que los ciudadanos sepan apreciar este patrimonio y lo reconozcan como algo propio que proteger y recuperar.

    Para conocer mejor a Diana Sánchez Mustieles os invitamos a que visitéis su blog: http://patrimonioindustrialarquitectonico.com/

     

    Estas dos intervenciones se sumarán a las de los representantes de los Grupos Locales de Patrimoni, a las comunicaciones invitadas y a los asistentes a la jornada para, entre todos, definir las claves para la socialización afectiva de nuestro patrimonio.

    XI Jornada de Patrimoni: Inscripción y Horario

    XI Jornada de Patrimoni: Comuniaciones de proyectos

    XI Jornada de Patrimoni: Taller "Claves para socializar nuestro patrimonio

    XI Jornada de Investigación del Patrimonio Cultural. 23 de julio. Llotja del Cànem, Sede de la Universitat Jaume I de Castellón en la ciudad.

  • Dissabte 23 de juliol va tindre lloc, a la Llotja del Cànem de Castelló, seu de la Universitat Jaume I a la ciutat, la XI Jornada d’Investigació del Patrimoni Cultural.

    IMG 20160723 093724

    Volem compartir amb tots vosaltres les intervencions que hi van tindre lloc:

    Presentació de la XI Jornada a càrrec d’Ángel Portolés Górriz, coordinador de Patrimoni – PEU i ponència de Sara González Cambeiro “Participació, pluralitat i socialització: la gestió del Patrimoni Immaterial en Labrit Patrimonio”

     

    "Patrimoni Industrial per a tots els públics".
    Diana Sánchez Mustieles

     

    Aproximació al patrimoni d’un territori a través de l’estudi dels camins ramaders: l’exemple de Castelló de la Plana.
    Rosa Bautista i Neus Arquer

     

    Els camins del Penyagolosa: Conèixer el territori mitjançant la participació veïnal.
    Pablo Altaba Tena

     

    Tots els llocs parlen de tu.
    Neus Chillida Zaragozá

     

    El Museu Pedagògic enxarxat i compromès amb els pobles de Castelló.
    David Porcar Díaz

    XI Jornada d’Investigació del Patrimoni Cultural. 23 de juliol. Llotja del Cànem, Seu de la Universitat Jaume I de Castelló en la ciutat.

  • El sábado 23 de julio tuvo lugar, en la Llotja del Cànem de Castellón, sede de la Universitat Jaume I en la ciudad, la XI Jornada de Investigación del Patrimonio Cultural.

    IMG 20160723 093724

    Queremos compartir con todos vosotros las intervenciones que tuvieron lugar:

    Presentación de la XI Jornada a cargo de Ángel Portolés Górriz, coordinador de Patrimoni – PEU y ponencia de Sara González Cambeiro Participación, pluralidad y socialización: la gestión del Patrimonio Inmaterial en Labrit Patrimonio

     

    Patrimonio Industrial para todos los públicos.
    Diana Sánchez Mustieles

     

    Comunicaciones
    Aproximación al patrimonio de un territorio a través del estudio de los caminos ganaderos: el ejemplo de Castelló de la Plana.
    Rosa Bautista y Neus Arquer

     

    Los caminos del Penyagolosa: Conocer el territorio mediante la participación vecinal.
    Pablo Altaba Tena

     

    Todos los lugares hablan de ti.
    Neus Chillida Zaragozá

     

    El Museo Pedagógico en red y comprometido con los pueblos de Castellón.
    David Porcar Díaz

    XI Jornada de Investigación del Patrimonio Cultural. 23 de julio. Llotja del Cànem, Sede de la Universitat Jaume I de Castellón en la ciudad.

  • En el apartado de comunicaciones de la XI Jornada de Investigación del Patrimonio del próximo 23 de julio, contaremos con las participaciones siguientes:

    Los caminos del Penyagolosa: Conocer el territorio mediante la participación vecinal
    Pablo Altaba Tena

    Figura 5

    Llevar a cabo proyectos participativos te permite conocer y vincularte con otras personas, puede ser con un discurso y una ideología calcada a tu o puede ser con un único criterio compartido: la pasión por el patrimonio.

    Hay que destacar que Caminos de Penyagolosa se un proyecto ambicioso que busca conectar 10 municipios en un único punto: la montaña del Penyagolosa. Todo esto implica convivir con muchas personas diferentes y a pesar de buscar siempre la horizontalidad, trabajas con jerarquías, desde las administraciones hasta los voluntarios.

    La práctica participativa se ha llevado a cabo siempre desde el respeto y la horizontalidad y trabajando para que los técnicos no seamos superiores nunca a los vecinos y vecinas. Se han programado reuniones informativas en cada municipio, talleres donde se ha trabajado la vinculación de los asistentes a su territorio, cursos de verano y sobre todo, donde más se ha mostrado el carácter amable de la gente del interior de Castellón: andar con los voluntarios las rutas desde cada municipio a San Joan de Penyagolosa.

     

    Todos los lugares hablan de ti
    Neus Chillida Zaragozá

    13350433 796338220501535 5180161137878508196 o

    ¿Por qué el día internacional de los museos y los paisajes culturales no parece un día digno de celebrar al ámbito rural? ¿Por qué no concebimos nuestro entorno próximo como tal? ¿Por qué no creamos (de crear) si creemos (de creer)? ¿Por qué no reivindicamos el espacio público como propio (y colectivo) y hacemos uso? ¿Por qué al gastarlo surgen preguntas? La primera: ¿Cómo hacerlo?

    El 11 de junio nos organizamos un grupo de gente de Benlloch para transformar nuestro pueblo por espacio de unas horas. La idea partió de la afirmación y aproximación del arte a nuestro entorno (el mundo rural), saltando la barrera del arte como un elemento elitista y, en cierto modo, cerrado. Para favorecer la aproximación y hacer visible la presencia, llevamos a cabo una serie de intervenciones artísticas en el espacio público (rompiendo la privacitat de la mayoría de espacios artísticos y vindicándolo cómo plural, abierto e inclusivo, además de compartido). A raíz de esta jornada, de una belleza sentimental incuestionable, surgen muchos interrogantes que hace falta rumiar para seguir abriendo camino.

    Mediante esta ponencia se intentará ponerlos sobre la mesa para compartirlos con otras mentes ( y manos) despiertas dispuestas a ofrecer respuestas y plantear nuevas preguntas.

     

    El Museo Pedagógico enxarxat y comprometido con los pueblos de Castellón.
    David Porcar Díaz

    2647188474 341d6d98ab o

    En esta comunicación se pretende, en primer lugar, dar a conocer de manera breve el proyecto del Museo Pedagógico de Castelló así como los planteamientos y posicionamientos a partir de los que trabaja. En segundo lugar, y más concretamente, se define la tarea de recuperación y difusión entre la ciudadanía de aquellos saberes de la historia educativa de los pueblos de Castellón. En este sentido, y teniendo en cuenta que cuando se habla de educación no se hace referencia exclusivamente a los saberes escolares, se pone énfasis también en la recuperación de los diversos aprendizajes que han cultivado los pueblos de Castellón. Así pues, el Museo Pedagógico tiene la intención de ser una ventana abierta en el mundo de estos conocimientos y difundir aquellas iniciativas que se están llevando a cabo en los diferentes pueblos de Castellón. Se entiende, por lo tanto, que esta ayuda ha de ser útil para dar visibilidad a todo el trabajo que se está realizando y valorar su potencialidad para la ciudadanía.

    Se presentará, además, la herramienta por medio de la cual se articulará esta propuesta. Se trabaja a partir de la idea de red, entendiendo ésta como una herramienta que conecta y pone en relación los nodos. Unos nodos que, a su vez, son completamente independientes y no dependen de un eje central. Tejer esta red tiene varias utilidades pero el objetivo principal es que cualquier ciudadano o ciudadana pueda acceder a ella y ver todo aquello que se está impulsando en los pueblos de nuestra provincia. La herramienta escogida para acercar esta red estará presente en la sede del Museo en Castellón de la Plana, pero también en otros puntos así como de manera virtual garantizando el acceso abierto y libre a la misma.

    Finalmente, después de haber expuesto de manera general este proyecto, se hará un llamamiento a la colaboración con el mismo de forma que se pueda llevar adelante y se acabe convirtiendo en una herramienta verdaderamente provechosa para todos y todas.

     

    Aproximación al patrimonio de un territorio a través del estudio de los caminos ganaderos: el ejemplo de Castelló de la Plana.
    Neus Arquer y Rosa Bautista

    IMG 9444

    Las vías pecuarias no son únicamente caminos destinados al desplazamiento del rebaño, también son corredores naturales de gran valor ecológico que facilitan la comunicación entre los núcleos rurales. Son, también, bienes de dominio público con una gran importancia a lo largo de la historia y que presentan, por lo tanto, un elevado valor patrimonial. De hecho, muchos caminos ganaderos recorren antiguos caminos fosilizados, aglutinando en sus proximidades bienes patrimoniales de tipo etnológico y arqueológico. A través de nuestro trabajo de investigación en el término de Castelló de la Plana, pudimos constatar como el estudio y puesta en valor de estas vías de comunicación nos permite una aproximación al patrimonio arqueológico y etnológico de un territorio.


    Imágenes: Autores

    Horario de las comunicaciones: de 18 a 19 horas (23 de julio)

    Inscripción y Horario de la XI Jornada de Investigación del Patrimonio

    XI Jornada de Investigación del Patrimonio Cultural. 23 de julio. Llotja del Cànem, Sede de la Universitat Jaume I de Castellón en la ciudad.

  • El próximo 23 de julio y en el marco de la XI Jornada de Investigación del Patrimonio tendrá lugar el taller “Claves para socializar nuestro Patrimonio”.

    taller XIJAP

    El punto de partida de este taller es la importancia de establecer espacios desde los que compartir información para generar conocimiento. A partir de procesos basados en la horizontalidad y en la colaboración.

    ¿Qué ha funcionado? ¿Qué no ha funcionado? ¿Cómo hubiera podido funcionar?

    En este taller queremos poner sobre la mesa de trabajo nuestra experiencia. Para obtener las claves que han hecho posible que, una determinada acción, haya servido para aproximar nuestros proyectos sobre patrimonio cultural a nuestros vecinos y vecinas. Como base para el establecimiento de relaciones afectivas en torno al patrimonio. I como punto de partida para la llegada de nuevos colaboradores a nuestros grupos. Para que, poco a poco, se sumen a nuestros proyectos y a otros que puedan surgir, nuevos miembros que garanticen el presente y el futuro del patrimonio

    Este taller queremos que sea un punto de partida al que se puedan sumar todos aquellos que quieran colaborar. Para, entre todos, definir un documento consensuado en el que se recojan las principales claves y prácticas para la buena socialización de nuestro patrimonio cultural.

    Por eso, ¡Queremos contar con tu colaboración!

    Y para empezar, lanzamos una primera pregunta:

    ¿Qué factores son clave para una buena socialización del patrimonio cultural?

    Para responder a esta pregunta abrimos dos escenarios desde los que colaborar:

    - Realizando tus aportaciones respondiendo en esta noticia.

    - Participando vía twitter respondiendo a esta pregunta y utilizando el hashtag #patrimoniujiclaus

    Vuestras colaboraciones serán incorporadas a la investigación, tratadas entre todos y reconocidas en cualquier documento que sea realizado o publicado.

    XI Jornada de Investigación del Patrimonio Cultural. 23 de julio. Llotja del Cànem, Sede de la Universitat Jaume I de Castellón en la ciudad.{jcomments on}

  • En l'apartat de comunicacions de la XI Jornada d’Investigació del Patrimoni del pròxim 23 de juliol, comptarem amb les participacions següents:

    Els camins del Penyagolosa: Conèixer el territori mitjançant la participació veïnal
    Pablo Altaba Tena

    Figura 5

    Dur a terme projectes participatius et permet conèixer i vincular-te amb altres persones, pot ser amb un discurs i una ideologia calcada a la teua o pot ser amb un únic criteri compartit: la passió pel patrimoni.

    Cal destacar que Camins de Penyagolosa es un projecte ambiciós que busca connectar 10 municipis a un únic punt: la muntanya del Penyagolosa. Tot açò implica conviure amb moltes persones diferents i tot i cercar sempre la horitzon-talitat, treballes amb jerarquies, des de les administracions fins els voluntaris.

    La pràctica participativa s’ha dut a terme sempre des del respecte i la horitzon-talitat i treballant per a que els tècnics no siguem superiors mai als veïns i veïnes. S’han programat reunions informatives a cada municipi, tallers on s’ha treballat la vinculació dels assistents al seu territori, cursos d’estiu i sobre tot, on mes s’ha mostrat el caràcter amable de la gent de l’interior de Castelló, caminar amb els voluntaris les rutes des de cada municipi a Sant Joan de Penyagolosa.

     

    Tots els llocs parlen de tu
    Neus Chillida Zaragozá

    13350433 796338220501535 5180161137878508196 o

    Per què el dia internacional dels museus i els paisatges culturals no sembla un dia digne de celebrar a l'àmbit rural? Per què no concebem el nostre entorn pròxim com a tal? Per què no creem (de crear) si creem (de creure)? Per què no reivindiquem l'espai públic com a propi (i col·lectiu) i en fem ús? Per què emprar-lo obri preguntes? La primera: com fer-ho?

    El darrer 11 de juny ens vam organitzar un grup de gent de Benlloch per tal de transformar el nostre poble al llarg d'unes hores. La idea va partir de l'afirmació i aproximació de l'art al nostre entorn (el món rural) saltant la barrera de l'art com un element elitista i, en certa manera, tancat. Per tal d'afavorir l'aproximació i fer visible la presència, vam dur a terme una sèrie d'intervencions artístiques a l'espai públic (trencant la privacitat de la majoria d'espais artístics i vindicant-lo com plural, obert i inclusiu, a més de compartit). Arran d'aquesta jornada, d'una bellesa sentimental inqüestionable, sorgeixen molts interrogants que cal rumiar per seguir obrint camí.

    Mitjançant aquesta ponència s'intentarà posar-los sobre la taula per compartir-los amb altres ments ( i mans) despertes disposades a oferir-los respostes i obrir-ne de nous.

     

    El Museu Pedagògic enxarxat i compromès amb els pobles de Castelló.
    David Porcar Díaz

    2647188474 341d6d98ab o

    En aquesta comunicació es pretén, en primer lloc, donar a conèixer de manera breu el projecte del Museu Pedagògic de Castelló així com els plantejaments i posicionaments a partir dels quals treballa. En segon lloc, i més concretament, es defineix la tasca de recuperació i difusió entre la ciutadania d'aquells sabers de la història educativa dels pobles de Castelló. En aquest sentit, i tenint en compte que quan es parla d'educació no es fa referència exclusivament als sabers escolars, es posa èmfasi també en la recuperació dels diversos aprenentatges que han conreat els pobles de Castelló. Així doncs el Museu Pedagògic té la intenció de ser una finestra oberta al món d'aquests coneixements i difondre aquelles iniciatives que s'estan duent a terme en els diferents pobles de Castelló. S'entén, per tant, que aquesta ajuda a de ser útil per donar visibilitat a tota la feina que s'està realitzant i valorar la seua potencialitat per a la ciutadania.

    Es presentarà, a més, l'eina per mitjà de la qual s'articularà aquesta proposta. Es treballa a partir de la idea de xarxa, entenent aquesta com una ferramenta que connecta i posa en relació els nodes. Uns nodes que, al seu torn, són completament independents i no depenen d'un eix central. Teixir aquesta xarxa té diverses utilitats però l'objectiu principal és que qualsevol ciutadà o ciutadana puga accedir a ella i veure tot allò que s'està impulsant en els pobles de la nostra província. L'eina escollida per apropar aquesta xarxa estarà present a la seu del Museu en Castelló de la Plana, però també en altres punts així com de manera virtual garantint l'accés obert i lliure a la mateixa.

    Finalment, després d'haver exposat de manera general aquest projecte, es farà una crida a la col·laboració amb el mateix de forma que es puga dur endavant i s'acabe convertint en una ferramenta veritablement profitosa per a tots i totes.

     

    Aproximació al patrimoni d’un territori a través de l’estudi dels camins ramaders: l’exemple de Castelló de la Plana.
    Neus Arquer i Rosa Bautista

    IMG 9444

    Les vies pecuàries no són únicament camins destinats al desplaçament del ramat, també són corredors naturals de gran valor ecològic que faciliten la comunicació entre els nuclis rurals. Són, també, bens de domini públic amb una gran importància al llarg de la història i que presenten, per tant, un elevat valor patrimonial. De fet, molts camins ramaders recorren antics camins fossilitzats, aglutinant a les seues proximitats bens patrimonials de tipus etnològic i arqueològic. A través del nostre treball d’investigació al terme de Castelló de la Plana, vam poder constatar com l´estudi i posada en valor d’aquestes vies de comunicació ens permet una aproximació al patrimoni arqueològic i etnològic d’un territori.

     

    Imatges: Autors

    Horari de les comunicacions: de 18 a 19 hores (23 de juliol)

    Inscripció i Horari de la XI Jornada d’Investigació del Patrimoni

    XI Jornada d’Investigació del Patrimoni Cultural. 23 de juliol. Llotja del Cànem, Seu de la Universitat Jaume I de Castelló en la ciutat.

  • El pròxim 23 de juliol i en el marc de la XI Jornada d’Investigació del Patrimoni tindrà lloc el taller “Claus per a socialitzar el nostre Patrimoni”.

    taller XIJAP

    El punt de partida d'aquest taller és la importància d'establir espais des dels quals compartir informació per a generar coneixement. A partir de processos basats en l'horitzontalitat i en la col·laboració.

    Què ha funcionat? Què no ha funcionat? Com haguera pogut funcionar?

    En aquest taller volem posar sobre la taula de treball la nostra experiència. Per a obtenir les claus que han fet possible que, una determinada acció, haja servit per a aproximar els nostres projectes sobre patrimoni cultural als nostres veïns i veïnes. Com a base per a l'establiment de relacions afectives entorn del patrimoni. I com a punt de partida per a l'arribada de nous col·laboradors als nostres grups. Perquè, a poc a poc, se sumeixen als nostres projectes i a uns altres que puguen sorgir, nous membres que garantisquen el present i el futur del patrimoni

    Aquest taller volem que siga un punt de partida al que es puguen sumar tots aquells que vulguen col·laborar. Per a, entre tots, definir un document consensuat en el qual s'arrepleguen les principals claus i pràctiques per a la bona socialització del nostre patrimoni cultural.

    Per açò, Volem comptar amb la teua col·laboració!

    I per a començar, llancem una primera pregunta:

    Quins factors són clau per a una bona socialització del patrimoni cultural?

    Per a respondre a aquesta pregunta obrim dos escenaris des dels quals col·laborar:

    - Realitzant les teues aportacions responent en aquesta notícia.

    - Participant via twitter responent a aquesta pregunta i utilitzant el hashtag #patrimoniujiclaus

    Les vostres col·laboracions seran incorporades a la recerca, tractades entre tots i reconegudes en qualsevol document que siga realitzat o publicat.

    XI Jornada d’Investigació del Patrimoni Cultural. 23 de juliol. Llotja del Cànem, Seu de la Universitat Jaume I de Castelló en la ciutat.{jcomments on}

  • Dissabte passat 28 de juliol de 2018 va tenir lloc la XIII Jornada de Patrimoni – PEU. En el marc d'aquesta jornada vam realitzar el taller “Els nostres patrimonis” en el qual els participants van compartir un element patrimonial personal com a punt de partida per reflexionar sobre el que pensem i sentim que és el patrimoni cultural.

    33 XIIIJAP 2018

    Aquest taller va ser coordinat per ARAE, Patrimonio y Restauración i suposa la tercera part del projecte “Persones, llocs, històries - #peopleplacesstories” que el projecte Patrimoni – PEU està desenvolupant en el marc de la Convenció de Faro del Consell d'Europa i de les activitats de l'Any Europeu del Patrimoni Cultural #EuropeforCulture

    Juntament amb aquest taller, Ángela i Xavier ens van presentar alguns exemples de projectes en els quals l'educació patrimonial és l'eix principal. Alguns d'aquests exemples van ser la recerca i socialització del Palauet Nolla de Meliana i del mosaic Nolla o les accions d'educació patrimonial a Paterna o Villena en el projecte El Casc.

    El matí es va completar amb la presentació del número 10 de la revista Memòria Viva de Patrimoni – PEU i formada per articles dels Grups Locals de Patrimoni i especialistes i investigadors en patrimoni, gestió i educació patrimonial.

    44 XIIIJAP 2018

    Ja per la vesprada, Manel Mas ens va presentar el projecte “Arbres en peu de vida” per a la protecció i valorització de les oliveres monumentals i vam celebrar l'Assemblea Anual de Patrimoni en la qual vam avaluar el projecte i vam traçar les línies mestres del projecte per al proper any.

    Volem finalment destacar la participació en aquesta XIII Jornada de Patrimoni – PEU la presència de representants del projecte Emilianensis de la Fundació San Millán de la Cogolla de La Rioja i agrair tant les seves aportacions com les de la comunitat patrimonial que s'està desenvolupant en les poblacions d'aquesta zona.

    VOS DEIXEM EN AQUEST ENLLAÇ LA GALERIA D'IMATGES DE LA XIII JORNADA DE PATRIMONI - PEU DE LA UNIVERSITAT JAUME I

    48 XIIIJAP 2018

  • El pasado sábado 28 de julio de 2018 tuvo lugar la XIII Jornada de Patrimoni – PEU. En el marco de esta jornada realizamos el taller “Nuestros patrimonios” en el que los participantes compartieron con el grupo un elemento patrimonial personal como punto de partida para reflexionar sobre lo que pensamos y sentimos que es el patrimonio cultural.

    33 XIIIJAP 2018

    Este taller fue coordinado por ARAE, Patrimonio y Restauración y supone la tercera parte del proyecto “Personas, lugares, historias - #peopleplacesstories” que el proyecto Patrimoni – PEU está desarrollando en el marco de la Convención de Faro del Consejo de Europa y de las actividades del Año Europeo del Patrimonio Cultural #EuropeforCulture

    Junto con este taller, Ángela y Xavier nos presentaros algunos ejemplos de proyectos en los que la educación patrimonial es el eje principal. Algunos de estos ejemplos fueron la investigación y socialización del Palauet Nolla de Meliana y del mosaico Nolla o las acciones de educación patrimonial en Paterna o Villena en el proyecto El Casc.

    La mañana se completó con la presentación del número 10 de la revista Memòria Viva de Patrimoni – PEU y formada por artículos de los Grupos Locales de Patrimoni y especialistas e investigadores en patrimonio, gestión y educación patrimonial.

    44 XIIIJAP 2018

    Ya por la tarde, Manel Mas nos presentó el proyecto “Árboles en pie de vida” para la protección y valorización de los olivos monumentales y celebramos la Asamblea Anual de Patrimoni en la que evaluamos el proyecto y trazamos las líneas maestras del proyecto para el próximo año.

    Queremos por último destacar la participación en esta XIII Jornada de Patrimoni – PEU la presencia de representantes del proyecto Emilianensis de la Fundación San Millán de la Cogolla de La Rioja y agradecer tanto sus aportaciones como las de la comunidad patrimonial que se está desarrollando en las poblaciones de esta zona.

    OS DEJAMOS EN ESTE ENLACE LA GALERÍA DE IMÁGENES DE LA XIII JORNADA DE PATRIMONI - PEU DE LA UNIVERSITAT JAUME I

    48 XIIIJAP 2018