Educació Patrimonial

  • La importancia de las personas. Crónica de la primera sesión del curso “El patrimonio cultural del Alto Palancia como recurso” en Sot de Ferrer

    El pasado 28 de enero de 2016 tuvo lugar la primera sesión del curso “El patrimonio cultural del Alto Palancia como recurso” en Sot de Ferrer. Este curso pretende aproximar a los asistentes a la importancia del patrimonio como recurso para el desarrollo social y cultural del territorio mediante metodologías basadas en la inclusión, la participación y la horizontalidad y a partir de distintos ejemplos de proyectos locales sobre patrimonio cultural.

    Sesión 1: Sot de Ferrer. La importancia de las personas

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    La primera sesión del curso comenzó con una ronda de presentaciones. Los asistentes al curso desarrollan su labor didáctica en el Instituto Cueva Santa de Segorbe y en el Colegio Rural Agrupado Peña Escavia que integra a las poblaciones de Barracas, Bejís, El Toro, Teresa y Torás. En esta primera sesión participaron también representantes del proyecto del Voluntariado de Sot de Ferrer. Ya en esta primera ronda quedó patente uno de los puntos centrales de este curso: el valor y la importancia de todas aquellas personas que trabajan en sus pueblos para conocer y dar a conocer su patrimonio al resto de vecinas y vecinos.

    En cada una de las sesiones del curso “El patrimonio cultural del Alto Palancia como recurso” se plantea la realización de un microtaller en el que se trabajará en grupo diferentes aproximaciones al patrimonio a partir de métodos y materiales de trabajo. En esta primera sesión se inició el microtaller “Hacia una definición consensuada de patrimonio cultural” que pretende aproximar a los participantes a la definición de patrimonio a partir de toda una serie de preguntas planteadas que tratan tanto su clasificación, valor, importancia, estado o problemáticas para, entre todos, aproximarnos a una definición. Con las notas y conclusiones de los grupos vamos a componer una definición que presentaremos próximamente.

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    Antes de realizar una visita por Sot de Ferrer, el Grupo del Voluntariado local nos presentó una selección de algunas de las actividades y proyectos que están realizando en las áreas de participación, medio ambiente y patrimonio y realizamos una puesta en común en la que los asistentes conocieron mejor el modo en el que se organizan y trabajan y las problemáticas a las que hacen frente.

    La visita a Sot de Ferrer
    La última parte de la primera sesión fue la visita a Sot de Ferrer para conocer una muestra de su patrimonio. Esta visita fue realizada por las voluntarias del grupo de patrimonio de Sot. En esta visita conocimos el palacio del Señor, los lavaderos, la fábrica de luz y el edificio de La Hermandad.

    El palacio del Señor es de estilo gótico primitivo con alardes ojivales en las ventanas. Está construido con cal, arena y piedra del lugar. Su fachada, lisa y sencilla no guarda el aspecto original que tuvo al principio. Sobre el portón, en forma de arco de medio punto, descansa el escudo de armas del señorío; el escudo de la familia Ferrer. Se cree que antiguamente estaba decorado con azulejos de colores. Posteriormente se añadieron unos ventanales para dar luz al interior. Los contrafuertes de cemento exteriores se añadieron para proteger la fachada y esconden unos bancos de piedra que recorrían toda la pared.

    Actualmente, el palacio del Señor es de propiedad privada, pero con cita se puede visitar. En el interior del Palacio se han restaurado las partes más dañadas y se conservan algunas dependencias, la almazara o molino de aceite, capilla, cuadras, patio de armas y la cárcel.

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    En Sot de Ferrer encontramos cuatro lavaderos. Son el lavadero de la Escuela, del Hinchidor, de la Soledad, y el lavadero de la Luz. Recibe este nombre porque más abajo podemos ver la antigua fábrica de la luz, ahora en ruinas, estuvo operativa hasta los años 50 y administraba energía a Sot y a Sagunto. El edificio de la Hermandad es una antigua cámara agraria en la que, actualmente, se realizan exposiciones culturales.

    La próxima sesión del curso “El patrimonio cultural del Alto Palancia como recurso” será el próximo 25 de febrero en Viver. Este curso tiene una duración de 20 horas repartidas en sesiones mensuales de 4 horas de duración en las que se visitarán las poblaciones de Sot de Ferrer, Viver, Altura y Jérica para conocer sus proyectos culturales sobre patrimonio cultural.

    Información de la visita: Grup de Patrimoni de Sot de Ferrer.

    Información relacionada: Empezamos el año con la formación “El patrimonio del Alto Palancia como recurso” en el IES Cueva Santa de Segorbe

  • ¿Cómo entiendes la relación entre innovación social y comunidades patrimoniales? Presentamos el punto de partida para el espacio #ForoEP del #PREP2

    En octubre de 2016 se inició, en el Tercer Congreso Internacional de Educación Patrimonial- CIEP3, un proyecto colaborativo para definir el concepto y las características de las comunidades patrimoniales. Este taller contó con una primera fase realizada en Twitter en la que se utilizó la etiqueta #comunidadesciep. En esta fase virtual se planteó la pregunta “¿Qué es para ti una comunidad patrimonial?”.

    Con todas las aportaciones realizadas, se preparó una primera definición que fue presentada en el taller presencial del Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Como complemento a la definición, durante el taller se analizaron, en grupos, cuatro ejes temáticos relacionados con las comunidades patrimoniales: destinatarios, territorio, recursos y métodos. Como principal resultado de este taller se decidió, entre todos los participantes, su continuación virtual para sistematizar y consensuar todo el conocimiento generado. Este proceso se extendió desde noviembre de 2016 hasta abril de 2017 y en el mes de julio de 2017 se presentaron los textos del proyecto #comunidadesciep en el número 9 de la revista Memòria Viva del proyecto Patrimoni – PEU (os dejamos aquí el enlace al artículo).


    Un nuevo eje para las #comunidadesciep: La Innovación Social

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    En el marco de la segunda edición de las jornadas “Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial”, que tendrá lugar los días 25, 26 y 27 de octubre de 2017 en Donostia – San Sebastián, queremos continuar con el proceso para la definición colaborativa del concepto y características de las comunidades patrimoniales.

    Para esta ocasión, el próximo jueves 26 dispondremos de una sesión dentro del bloque de “Discusiones temáticas abiertas” que será moderado por Ángel Portolés y Jesús Fernández y en el que queremos introducir la innovación social como nuevo eje caracterizador de las comunidades patrimoniales.

    Según la Unión Europea las "Innovaciones sociales son innovaciones que son sociales tanto en sus fines como en sus medios - nuevas ideas (productos, servicios y modelos) que cumplan simultáneamente las necesidades sociales (de manera más eficaz que las alternativas) y que creen nuevas relaciones sociales o colaboraciones. Son innovaciones que no sólo son buenas para la sociedad, sino también mejoran la capacidad de la sociedad para actuar. Las innovaciones sociales se llevan a cabo a través de fronteras entre el sector público, el sector privado, el tercer sector y la ciudadanía." (This is European Social Innovation, European Union, 2010).

    Por ello, como primera aproximación, queremos plantearos la siguiente pregunta:

    ¿Cómo entiendes la relación entre innovación social y comunidades patrimoniales?

    Podéis responder a esta pregunta utilizando el hashtag #comunidadesciep en Twitter o añadiendo vuestros comentarios a esta noticia. Con todas vuestras aportaciones estableceremos un punto de partida para el #ForoEP de Discusiones Temáticas Abiertas.

  • “Toda piedra hace pared”: Costur continúa su proyecto sobre la importancia y usos de la piedra en seco

    En 2017, la Asociación cultural La Fontanella de Costur, grupo de Patrimoni de Costur, está realizando el proyecto “Toda piedra hace pared” con el objetivo de reflexionar sobre la importancia, valor y uso de la piedra en seco.

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    En el marco de este proyecto, este verano se han realizado tertulias, conferencias y visitas para conocer la vida en las antiguas masías de Costur y el patrimonio militar y las trincheras de la Guerra Civil en la población. Junto a estas actividades, se ha programado la exposición “10 años del incendio del Alcalatén: un paisaje que lucha por sobrevivir”, una jornada intergeneracional de juegos tradicionales donde la piedra es un elemento esencial y un festival de escalada para aproximar a los vecinos y vecinas de la población a los nuevos usos y posibilidades de la piedra. En cada una de estas actividades, la Asociación Cultural La Fontanella ha contado con la colaboración de los principales grupos y asociaciones culturales locales. En el blog de La Fontanella podéis encontrar las noticias correspondientes a las distintas actividades realizadas.

    Y en septiembre, “Toda piedra hace pared” continúa su desarrollo con la programación de más actividades sobre la piedra en seco:

    El próximo 30 de septiembre tendrá lugar la actividad "Utilización de la piedra en la caza" con la visita a un parany, explicación de cómo se cazaba antiguamente y otros métodos de caza donde la piedra es un elemento importante.

    El 6 de octubre tendrá lugar una actividad de educación patrimonial. Esta actividad se dirige a los niños y niñas del Colegio Público de Costur e incluye la visita a la Almázara, el Pozo del Pueblo y paseo por los bancales hechos con piedra en seco. Dentro de esta actividad tendrá lugar un Taller con el Museo de Cerámica de l'Alcora con el objetivo de crear una obra artística al aire libre (Land Arte) con piedras hechas con moldes.

    Por último, los días 20 y 21 de octubre tendrá lugar la realización de las Jornadas sobre la Piedra en Seco con el objetivo de conectar antiguos y nuevos usos de la piedra. En esta jornada participarán Mario Urrea, Alcalde de Torrebesses (Tarragona), los paredadores del pueblo, una representación de los Grupos Locales del proyecto Patrimoni del Programa de Extensión Universitaria de la Universitat Jaume I y la arquitecta Ivana Ponsoda, que realizará un taller sobre la piedra en seco. Además, esta jornada tendrá presentaciones, exposiciones y visitas guiadas.

    Más información:
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    http://aclafontanelladecostur.blogspot.com.es/

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  • “Tota pedra fa paret”: Costur continua el seu projecte sobre la importància i usos de la pedra en sec

    En 2017, l'Associació cultural La Fontanella de Costur, grup de Patrimoni de Costur, està realitzant el projecte “Tota pedra fa paret” amb l'objectiu de reflexionar sobre la importància, valor i ús de la pedra en sec.

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    En el marc d'aquest projecte, aquest estiu s'han realitzat tertúlies, conferències i visites per a conèixer la vida en els antics masos de Costur i el patrimoni militar i les trinxeres de la Guerra Civil a la població. Al costat d'aquestes activitats, s'ha programat l'exposició “10 anys de l'incendi de L’Alcalatén: un paisatge que lluita per sobreviure”, una jornada inter-generacional de jocs tradicionals on la pedra és un element essencial i un festival d'escalada per a aproximar als veïns i veïnes de la població als nous usos i possibilitats de la pedra. En cadascuna d'aquestes activitats, l'Associació Cultural La Fontanella ha comptat amb la col·laboració dels principals grups i associacions culturals locals. En el blog de la Fontanellapodeu trobar les notícies corresponents a les diferents activitats realitzades.

    I al setembre, “Tota pedra fa paret” continua el seu desenvolupament amb la programació de més activitats sobre la pedra en sec:

    El pròxim 30 de setembre tindrà lloc l'activitat "Utilització de la pedra en la caça" amb la visita a un parany, explicació de com es caçava antigament i altres mètodes de caça on la pedra és un element important.

    El 6 d'octubre tindrà lloc una activitat d'educació patrimonial. Aquesta activitat es dirigeix als xiquets i xiquetes del Col·legi Públic de Costur i inclou la visita a la Almázara, el Pou del Poble i passeig pels bancals fets amb pedra en sec. Dins d'aquesta activitat tindrà lloc un Taller amb el Museu de Ceràmica de L'Alcora amb l'objectiu de crear una obra artística a l'aire lliure (Land Art) amb pedres fetes amb motles.

    Finalment, els dies 20 i 21 d'octubre tindrà lloc la realització de les Jornades sobre la Pedra en Sec amb l'objectiu de connectar antics i nous usos de la pedra. En aquesta jornada participaran Mario Urrea, Alcalde de Torrebesses (Tarragona), els paredadores del poble, una representació dels Grups Locals del projecte Patrimoni del Programa d'Extensió Universitària de la Universitat Jaume I i l'arquitecta Ivana Ponsoda, que realitzarà un taller sobre la pedra en sec. A més, aquesta jornada tindrà presentacions, exposicions i visites guiades.

    Més informació:
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    http://aclafontanelladecostur.blogspot.com.es/

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  • A sobre de les pedres. Intervenció artística en un espai natural de Costur

    El passat 28 d'octubre es va realitzar la tercera part del projecte “A sobre de les pedres” amb la instal·lació de l'obra artística que els xiquets i xiquetes del Col·legi de Costur han estat realitzant amb el Museu de Ceràmica de L'Alcora. Amb aquesta activitat es tanquen les activitats del projecte “Tota pedra fa paret” del Grup d’estudi del Patrimoni de l'Associació Cultural la Fontanella de Costur sobre la importància, valor i nous usos del patrimoni de la pedra en sec a Costur.

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    A sobre de les pedres
    “A sobre de les pedres” és una activitat realitzada pel Museu de Ceràmica de L'Alcora per a Costur com a part del seu programa educatiu. La primera sessió va tenir lloc el passat 29 de setembre i va consistir en una ruta amb els xiquets i xiquetes per a extraure argila i guix de la mina que es troba en la partida de L’Algepsar. Com a part del recorregut, els membres del Grup d’estudi del patrimoni de Costur van mostrar als xiquets el paisatge, posant especial atenció en els marges, pous i refugis en pedra en sec que ens vam trobar. Una vegada en la mina, Tere, del Museu de Ceràmica de L'Alcora va explicar als xiquets i xiquetes del col•legi, la importància de l'argila i els diferents minerals que la componen i van extraure argila i guix per a preparar el taller. Aquesta primera part va finalitzar amb la preparació de l'argila que es va utilitzar en la següent sessió.

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    El 6 d'octubre va tenir lloc la segona part del taller. Amb l'argila preparada, els xiquets i xiquetes del col·legi van realitzar pedres utilitzant una sèrie de motles de pedres seleccionades per ells mateixos. Com a part del taller, els xiquets van gravar els seus missatges sobre el que per a ells era Costur. Finalitzada l'activitat, les pedres d'argila van ser traslladades al Museu de Ceràmica de L'Alcora, on se'ls va aplicar un esmalt i es van coure a 1050 graus centígrads perquè siguen resistents a la intempèrie.

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    “La paret màgica”
    El 28 d'octubre, les pedres d'argila es van instal·lar en el col·legi perquè els xiquets i xiquetes puguen gaudir de la seua obra. Amb les idees proposades, finalment es va realitzar una paret de pedra.

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    Podeu seguir l'evolució del projecte “A sobre els pedres” en el blog de l'Associació Cultural La Fontanella de Costur

    Imatges: Patrimoni - PEU excepte número 5 (A.C. La Fontanella)

  • Com entens la relació entre innovació social i comunitats patrimonials? Presentem el punt de partida per a l'espai #ForoEP del #PREP2

    A l'octubre de 2016 es va iniciar, en el Tercer Congrés Internacional d'Educació Patrimonial- CIEP3, un projecte col·laboratiu per a definir el concepte i les característiques de les comunitats patrimonials. Aquest taller va comptar amb una primera fase realitzada en Twitter en la qual es va utilitzar l'etiqueta #comunidadesciep. En aquesta fase virtual es va plantejar la pregunta “Què és per a tu una comunitat patrimonial?”.

    Amb totes les aportacions realitzades, es va preparar una primera definició que va ser presentada en el taller presencial del Congrés Internacional d'Educació Patrimonial. Com a complement a la definició, durant el taller es van analitzar, en grups, quatre eixos temàtics relacionats amb les comunitats patrimonials: destinataris, territori, recursos i mètodes. Com a principal resultat d'aquest taller es va decidir, entre tots els participants, la seua continuació virtual per a sistematitzar i consensuar tot el coneixement generat. Aquest procés es va estendre des de novembre de 2016 fins a abril de 2017 i en el mes de juliol de 2017 es van presentar els textos del projecte #comunidadesciep en el número 9 de la revista Memòria Viva del projecte Patrimoni – PEU (us deixem ací l'enllaç a l'article).


    Un nou eix per a les #comunidadesciep: La Innovació Social

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    En el marc de la segona edició de les jornades “Pràctiques i Reflexions en Educació Patrimonial”, que tindrà lloc els dies 25, 26 i 27 d'octubre de 2017 en Donostia – Sant Sebastià, volem continuar amb el procés per a la definició col·laborativa del concepte i característiques de les comunitats patrimonials.

    Per a aquesta ocasió, dijous 26 disposarem d'una sessió dins del bloc de “Discussions temàtiques obertes” que serà moderat per Ángel Portolés i Jesús Fernández i en el qual volem introduir la innovació social com a nou eix caracterizador de les comunitats patrimonials.

    Segons la Unió Europea les "Innovacions socials són innovacions que són socials tant en les seues finalitats com en els seus mitjans - noves idees (productes, serveis i models) que complisquen simultàniament les necessitats socials (de manera més eficaç que les alternatives) i que creuen noves relacions socials o col·laboracions. Són innovacions que no solament són bones per a la societat, sinó també milloren la capacitat de la societat per a actuar. Les innovacions socials es duen a terme a través de fronteres entre el sector públic, el sector privat, el tercer sector i la ciutadania." (This is European Social Innovation, European Union, 2010).

    Per açò, com a primera aproximació, volem plantejar-vos la següent pregunta:

    Com entens la relació entre innovació social i comunitats patrimonials?

    Podeu respondre a aquesta pregunta utilitzant el hashtag #comunidadesciep en Twittero afegint els vostres comentaris a aquesta notícia. Amb totes les vostres aportacions establirem un punt de partida per al #ForoEP de Discussions Temàtiques Obertes.

  • Comencem una col·laboració molt especial amb l'Havana (Cuba)

    Estem molt contents de poder compartir amb tots vosaltres l'inici d'una col·laboració molt especial entre el projecte Patrimoni – PEU de la Universitat Jaume I de Castelló i els estudiants de l'assignatura “Patrimoni Històric Cultural” impartida pel professor Dayron Roque com a part dels estudis de la llicenciatura d'Història de la Universitat de l'Havana (Cuba).

    L'objectiu d'aquest projecte és el de realitzar un intercanvi en el qual els alumnes puguen acostar-se a l'experiència en educació patrimonial del projecte Patrimoni-PEU.

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    Com a punt de partida hem preparat una sèrie d'enllaços amb informació general del projecte perquè els alumnes de l'Havana puguen començar a conèixer el nostre projecte. Aquests documents seran l'inici d'un debat en el qual, entre tots, poder constituir una comunitat real d'aprenentatge en el qual cadascun de nosaltres puga participar i aportar la seua experiència.

    Us deixe l'enllaç al blog de Dayron Roque des del qual es va a articular aquesta col·laboració: “Una experiència singular d'educació patrimonial (un forodebate)”.

  • Comenzamos una colaboración muy especial con La Habana (Cuba)

    Estamos muy contentos de poder compartir con todos vosotros el inicio de una colaboración muy especial entre el proyecto Patrimoni – PEU de la Universitat Jaume I de Castellón y los estudiantes de la asignatura “Patrimonio Histórico Cultural” impartida por el profesor Dayron Roque como parte de los estudios de la licenciatura de Historia en la Universidad de La Habana (Cuba).

    El objetivo de este proyecto es el de realizar un intercambio en el que los alumnos puedan acercarse a la experiencia en educación patrimonial del proyecto Patrimoni-PEU.

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    Como punto de partida hemos preparado una serie de enlaces con información general del proyecto para que los alumnos de La Habana puedan empezar a conocer nuestro proyecto. Estos documentos serán el inicio de un debate en el que, entre todos, poder constituir una comunidad real de aprendizaje en el que cada uno de nosotros pueda participar y aportar su experiencia.

    Os dejo el enlace al blog de Dayron Roque desde el que se va a articular esta experiencia: “Una experiencia singular de educación patrimonial (un forodebate)”.

  • Crónica de las Jornadas sobre la piedra en seco de Costur “Toda piedra hace pared”

    Los días 21 y 22 de octubre tuvieron lugar en Costur las primeras Jornadas sobre la Piedra en Seco. Esta actividad forma parte del proyecto “Toda piedra hace pared” que en 2017 está llevando a cabo el Grup d’Estudi del Patrimoni de la Asociación Cultural la Fontanella con el apoyo del proyecto Patrimoni – PEU de la Universitat Jaume I y la participación de las asociaciones culturales de la población.

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    La Jornada comenzó con la intervención de Pamela Andrés, presidenta de la Asociación Cultural La Fontanella de Costur que realizó la bienvenida a todos los asistentes y participantes y nos relató el inicio de la Asociación y de su trabajo por la cultura y el patrimonio de la población. Seguidamente, Albert López, director del Servicio de Actividades Socioculturales de la Universitat Jaume I, destacó la importancia del proceso iniciado en Costur para que el patrimonio local sea valorado y sentido por la ciudadanía, señalando la relación entre la universidad y el territorio. Por último, Ángel Portolés, coordinador del proyecto Patrimoni – PEU, presentó el horario y programa de las jornadas y dio paso a la conferencia de Mario Urrea, alcalde del municipio de Torrebesses (Lleida).

    Torrebesses es un municipio de 300 habitantes situado a 25 kilómetros de Lleida al sur del Segrià. El principal reto de Torrebesses es detener el despoblamiento y, con este objetivo, una de las iniciativas que se han llevado a cabo es la consideración de la piedra en seco como elemento central desde el que desarrollar acciones que incentiven la llegada de visitantes. En este proyecto, la primera tarea realizada fue la documentación y el inventariado de los elementos de piedra en seco de la población. Para este trabajo se contó con la participación de especialistas, el IPEC - Inventari del Patrimoni Etnològic de Catalunya, un equipo multidisciplinar de la Universitat de Lleida y con la colaboración de los vecinos y vecinas de la población. Fruto de este trabajo se documentaron un total de 617 elementos entre los que se referenciaron aljibes, balsas, pozos, acequias, márgenes y paredes, cabañas de bóveda, cabañas de falsa cúpula y molinos harineros y de aceite.

    El proyecto desarrollado en Torrebesses para convertir el patrimonio de la piedra en seco como elemento principal parte de su puesta en valor y de su conservación. En este camino confluyen las figuras jurídicas para la protección y conservación del patrimonio en conjunción con toda una serie de iniciativas públicas y privadas destinadas a dotar de un uso al patrimonio. Torrebesses cuenta con un Centro de Interpretación entendido como elemento dinamizador del pueblo y espacio para la cultura. Se trata del punto de partida desde el que vertebrar las diferentes acciones culturales y sociales de la población. El Centro cuenta con un pequeño Museo, salas de exposiciones y aulas para el desarrollo de talleres y su gestión es externa.

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    El proyecto de Torrebesses parte de la necesidad de elevar la autoestima de los vecinos por su patrimonio para que lo sientan como propio y que les ayuden a conseguir más recursos económicos, fomentar el desarrollo de convenios con los vecinos, la implicación de los trabajadores locales en las reparaciones de los elementos y la inserción en el POUM (Plan de Ordenación Urbanística Municipal) de los elementos más emblemáticos.

    Una vez finalizada la conferencia sobre el ejemplo del municipio de Torrebesses tuvo lugar la presentación por parte de Joaquim Escrig de la exposición de la comarca de L'Alcalatén: “La ecología tradicional del agua”. En esta presentación se contextualizó la importancia del agua para el ser humano y para el desarrollo de la vida y se puso especial énfasis en el concepto de la ecología y sostenibilidad del agua. En 2015, la Mostra Cultural de l’Alcalaten se realizó en Costur y en ella se presentó una exposición sobre el patrimonio del agua resultado de la participación de los pueblos participantes que aportaron diferentes ejemplos.

    A continuación, Ángel Portolés coordinó una mesa redonda en la que se reflexionó sobre el patrimonio de la piedra en seco a partir de toda una serie de preguntas que generaron un interesante debate entre los asistentes: ¿Qué fue y qué queda de la piedra en seco? ¿Cómo ha cambiado en los últimos años? ¿Cómo lo ve y lo entiende la ciudadanía? ¿Cuáles son los principales retos a los que nos enfrentamos ante este patrimonio? ¿Qué podemos hacer para que sea un recurso para el desarrollo social, cultural y económico de nuestro territorio? Con las aportaciones realizadas durante la mesa redonda iniciamos ahora un proceso para la preparación de un texto consensuado y abierto sobre la piedra en seco en el que participarán los vecinos y vecinas de Costur.

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    Ya por la tarde, la arquitecta Ivana Ponsoda realizó un taller sobre la piedra en seco junto con los asistentes a las jornadas y una buen representación de los paredadores de Costur. Codo con codo, los que quisieron fueron reparando un trozo de margen realizado en piedra en seco y conocieron y compartieron la técnica y las claves de este trabajo en el que la piedra se va colocando sin la utilización de ningún tipo de argamasa o cemento. El día terminó con la visita a los pozos de Costur y con una actuación musical a cargo de la Rondalla de Llucena.

    Visita guiada (Costur – Fontanella – Mas d’Avall – Cabeço – Pous de Costur)
    En el marco de las Jornadas de la Piedra en Seco de Costur, el domingo 22 de octubre a las 10 de la mañana tuvo lugar una visita guiada para conocer algunos ejemplos de piedra en seco y sobre todo una zona abancalada en la partida “la Mahona”. En el camino de la Fontanella comentamos que las paredes de piedra estaban en muy mal estado y había varios derrumbes. En la partida de la Fontanella hablamos de las rocas donde se hace hacer la actividad de iniciación a la escalada y de la Fuente de la Fontanella.

    Recorrimos el Mas d’Avall y atravesamos la carretera para iniciar el camino empedrado del Garrofer, que se encuentra en una delicada situación de conservación como consecuencia del paso descontrolado de motos. A continuación llegamos a “la Mahona”, donde realizamos una parada para almorzar. Esta partida conserva posee una zona abancalada en muy buen estado de conservación, un pequeño refugio, un pozo (aljibe) de piedra en seco y varias piquetas (balsas pequeñas) para cazar.

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    Continuando la ruta y por un camino custodiado por la vegetación llegamos a una refugio de pastor de piedra en seco rematado con falsa cúpula y llegamos al Cabeço en el que visitamos los restos de parapetos de la guerra civil, las “redonas” (piedras que marcaban la zona de descanso del rebaño), un eje geodésico y una zona con muros de piedra estratégicamente situada en la parte alta de la montaña desde la que vimos una preciosa panorámica de Costur con los pozos de agua (aljibes). Bajando hacia los pozos pasamos por la “balsa del Cabeço” utilizada para abrevar el rebaño y que está dentro de una vía pecuaria y forma parte de nuestro patrimonio municipal. Alrededor de las 12h llegamos a los pozos donde finalizamos la ruta y clausuramos las jornadas con un almuerzo.

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  • Crònica de les Jornades sobre la pedra en sec de Costur “Tota pedra fa paret”.

    Els dies 21 i 22 d'octubre van tenir lloc a Costur les primeres Jornades sobre la Pedra en Sec. Aquesta activitat forma part del projecte “Tota pedra fa paret” que en 2017 està duent a terme el Grup d’Estudi del Patrimoni de l'Associació Cultural la Fontanella amb el suport del projecte Patrimoni – PEU de la Universitat Jaume I i la participació de les associacions culturals de la població.

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    La Jornada va començar amb la intervenció de Pamela Andrés, presidenta de l'Associació Cultural La Fontanella de Costur que va realitzar la benvinguda a tots els assistents i participants i ens va relatar l'inici de l'Associació i del seu treball per la cultura i el patrimoni de la població. Seguidament, Albert López, director del Servei d'Activitats Socioculturals de la Universitat Jaume I, va destacar la importància del procés iniciat a Costur perquè el patrimoni local siga valorat i sentit per la ciutadania, assenyalant la relació entre la universitat i el territori. Finalment, Ángel Portolés, coordinador del projecte Patrimoni – PEU, va presentar l'horari i programa de les jornades i va donar pas a la conferència de Mario Urrea, alcalde del municipi de Torrebesses (Lleida).

    Torrebesses és un municipi de 300 habitants situat a 25 quilòmetres de Lleida al sud del Segrià. El principal repte de Torrebesses és detenir el despoblament i, amb aquest objectiu, una de les iniciatives que s'han dut a terme és la consideració de la pedra en sec com a element central des del qual desenvolupar accions que incentiven l'arribada de visitants. En aquest projecte, la primera tasca realitzada va ser la documentació i l'inventariat dels elements de pedra en sec de la població. Per a aquest treball, es va comptar amb la participació d'especialistes, el IPEC - Inventari del Patrimoni Etnològic de Catalunya, un equip multidisciplinari de la Universitat de Lleida i amb la col•laboració dels veïns i veïnes de la població. Fruit d'aquest treball es van documentar un total de 617 elements entre els quals es van referenciar aljubs, basses, pous, sèquies, marges i parets, cabanyes de volta, cabanyes de falsa cúpula i molins fariners i d'oli.

    El projecte desenvolupat a Torrebesses per a convertir el patrimoni de la pedra en sec en element principal part de la seua posada en valor i de la seua conservació. En aquest camí conflueixen les figures jurídiques per a la protecció i conservació del patrimoni en conjunció amb tot un seguit de iniciatives públiques i privades destinades a dotar d'un ús al patrimoni. Torrebesses compta amb un Centre d'Interpretació entès com a element dinamitzador del poble i espai per a la cultura. Es tracta del punt de partida des del qual vertebrar les diferents accions culturals i socials de la població. El Centre compta amb un xicotet Museu, sales d'exposicions i aules per al desenvolupament de tallers i la seua gestió és externa.

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    El projecte de Torrebesses parteix de la necessitat d'elevar l'autoestima dels veïns pel seu patrimoni perquè ho senten com a propi i que els ajuden a aconseguir més recursos econòmics, fomentar el desenvolupament de convenis amb els veïns, la implicació dels treballadors locals en les reparacions dels elements i la inserció en el POUM (Pla d'Ordenació Urbanística Municipal) dels elements més emblemàtics.

    Una vegada finalitzada la conferència sobre l'exemple del municipi de Torrebesses va tenir lloc la presentació per part de Joaquim Escrig de l'exposició de la comarca de L'Alcalatén: “L'ecologia tradicional de l'aigua”. En aquesta presentació es va contextualitzar la importància de l'aigua per a l'ésser humà i per al desenvolupament de la vida i es va posar especial èmfasi en el concepte de l'ecologia i sostenibilitat de l'aigua. En 2015, la Mostra Cultural de l’Alcalaten es va realitzar a Costur i en ella es va presentar una exposició sobre el patrimoni de l'aigua resultat de la participació dels pobles participants que van aportar diferents exemples.

    A continuació, Ángel Portolés va coordinar una taula redona en la qual es va reflexionar sobre el patrimoni de la pedra en sec a partir de tot un seguit de preguntes que van generar un interessant debat entre els assistents: Què va ser i què queda de la pedra en sec? Com ha canviat en els últims anys? Com ho veu i ho entén la ciutadania? Quins són els principals reptes als quals ens enfrontem davant aquest patrimoni? Què podem fer perquè siga un recurs per al desenvolupament social, cultural i econòmic del nostre territori? Amb les aportacions realitzades durant la taula redona iniciem ara un procés per a la preparació d'un text consensuat i obert sobre la pedra en sec en el qual participaran els veïns i veïnes de Costur.

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    Ja a la vesprada, l'arquitecta Ivana Ponsoda va realitzar un taller sobre la pedra en sec juntament amb els assistents a les jornades i una bona representació dels paredadores de Costur. Braç a braç, els que van voler van reparar un tros de marge realitzat en pedra en sec i van conèixer i van compartir la tècnica i les claus d'aquest treball en el qual la pedra es va col•locant sense la utilització de cap tipus d'argamassa o ciment. El dia va acabar amb la visita als pous de Costur i amb una actuació musical a càrrec de la Rondalla de Llucena.

    Visita guiada (Costur – Fontanella – Mes d’Avall – Cabeço – Pous de Costur)
    En el marc de les Jornades de la Pedra en Sec de Costur, el diumenge 22 d'octubre a les 10 del matí va tenir lloc una visita guiada per a conèixer alguns exemples de pedra en sec i sobretot una zona abancalada en la partida de “la Mahona”. En el camí de la Fontanella vam comentar que les parets de pedra estaven en molt mal estat i hi havia diverses ensulsiades. En la partida de la Fontanella vam parlar de les roques on es va fer l'activitat d'iniciació a l'escalada i de la Font de la Fontanella.

    Vam recórrer el Mas d’Avall i vam travessar la carretera per a iniciar el camí empedrat del Garrofer, que es troba en una delicada situació de conservació com a conseqüència del pas descontrolat de motos. A continuació vam arribar a “la Mahona”, on vam realitzar una parada per a esmorzar. Aquesta partida conserva una zona abancalada en molt bon estat, un xicotet refugi, un pou (aljub) de pedra en sec i diverses piquetes (basses xicotetes) per a caçar.

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    Continuant la ruta i per un camí custodiat per la vegetació vam arribar a una refugi de pastor de pedra en sec rematat amb falsa cúpula i al Cabeço, en el qual vam visitar les restes de parapets de la guerra civil, les redones (pedres que marcaven la zona de descans del ramat), un eix geodèsic i una zona amb murs de pedra estratègicament situada en la part alta de la muntanya des de la qual vam veure una preciosa panoràmica de Costur amb els pous d'aigua (aljubs). Baixant cap als pous vam passar per la “bassa del Cabeço” utilitzada per a abeurar el ramat i que està dins d'una via pecuària i forma part del nostre patrimoni municipal. Al voltant de les 12h vam arribar als pous on vam finalitzar la ruta i es van clausurar les jornades amb un esmorzar.

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  • Dia del Patrimoni en el Col·legi d'Altura

    Entre els objectius de l'associació El Cantal no només està el protegir i recuperar el patrimoni natural i cultural rural alturano, sinó també divulgar el seu valor, promoure el coneixement directe dels elements que ho constitueixen i despertar la consciència social sobre la necessitat de protegir-ho.

    En l'associació El Cantal entenem per patrimoni el conjunt de béns materials i immaterials rebut dels nostres avantpassats; és l'heretat, que sentim com a propi del nostre grup social i per açò assumim la responsabilitat de protegir-ho, divulgar-ho i recuperar els elements danyats al llarg del temps amb la finalitat de llegar-los en condicions dignes als nostres successors.

    És imprescindible donar-ho a conèixer, juntament amb l'escala de valors que comporta, molt especialment a les futures generacions, contracorrent dels valors imperants en la nostra societat de consum actual i de la seua endèmica crisi cultural i educativa. El que no es coneix no pot estimar-se.

    Dia del Patrimoni en el Col·legi d'Altura (22 i 23 de març)

    dia patrimonio colegio

    Un any més, l'associació El Cantal va col·laborar amb el professorat del Col·legi Públic d'Altura en les activitats extraescolars de primavera. Amb aquestes activitats es va treballar el tema de patrimoni rural popular amb l'alumnat més major del centre:

    El primer dia a la vesprada, mitjançant una presentació Power Point es va explicar el concepte de patrimoni, es va argumentar la necessitat de protegir-ho i recuperar-ho, es van mostrar diferents elements de patrimoni natural, es van exposar diferents tipus d'elements d'arquitectura popular rural i la seua història….

    Després es va dur a terme un taller de recerca amb fitxes didàctiques preparades per l'associació. El taller va consistir en la catalogació i localització cartogràfica de diferents elements en el terme municipal d'Altura als quals s'havia d'incorporar textos explicatius de les seues característiques i dibuixos realitzats per l'alumnat.

    L'endemà al matí es va realitzar una excursió, amb esmorzar, en el recorregut del qual es van visitar diferents elements arquitectònics en pedra seca: tres navajos de diferent tipologia i antiguitat, una peculiar caseta, un refugi i un chozo.

    L'activitat, si s'ha de jutjar per la participació i l'actitud positiva que va mostrar l'alumnat (a més de les nombroses preguntes que ens han seguit fent pel carrer en els dies següents) ha sigut un èxit.

    Continuarà…

     

    A.C. El Cantal (Altura)

    Imatge: A.C. El Cantal

  • Día del Patrimonio en el Colegio de Altura

    Entre los objetivos de la asociación El Cantal no sólo está el proteger y recuperar el patrimonio natural y cultural rural alturano, sino también divulgar su valor, promover el conocimiento directo de los elementos que lo constituyen y despertar la conciencia social sobre la necesidad de protegerlo.

    En la asociación El Cantal entendemos por patrimonio el conjunto de bienes materiales e inmateriales recibido de nuestros antepasados; es lo heredado, que sentimos como propio de nuestro grupo social y por ello asumimos la responsabilidad de protegerlo, divulgarlo y recuperar los elementos dañados a lo largo del tiempo con el fin de legarlos en condiciones dignas a nuestros sucesores.

    Es imprescindible darlo a conocer, junto con la escala de valores que comporta, muy especialmente a las futuras generaciones, contracorriente de los valores imperantes en nuestra sociedad de consumo actual y de su endémica crisis cultural y educativa. Lo que no se conoce no puede estimarse.

    Día del Patrimonio en el Colegio de Altura (22 y 23 de marzo)

    dia patrimonio colegio

    Un año más, la asociación El Cantal colaboró con el profesorado del Colegio Público de Altura en las actividades extraescolares de primavera. Con estas actividades se trabajó el tema de patrimonio rural popular con el alumnado más mayor del centro:

    El primer día por la tarde, mediante una Presentación Power Point se explicó el concepto de patrimonio, se argumentó la necesidad de protegerlo y recuperarlo, se mostraron distintos elementos de patrimonio natural, se expusieron diferentes tipos de elementos de arquitectura popular rural y su historia….

    Después se llevó a cabo un taller de investigación con fichas didácticas preparadas por la asociación. El taller consistió en la catalogación y localización cartográfica de diferentes elementos en el término municipal de Altura a los que se debía incorporar textos explicativos de sus características y dibujos realizados por el alumnado.

    Al día siguiente por la mañana se realizó una excursión, con almuerzo, en cuyo recorrido se visitaron diferentes elementos arquitectónicos en piedra seca: tres navajos de diferente tipología y antigüedad, una peculiar caseta, un refugio y un chozo.

    La actividad, a juzgar por la participación y la actitud positiva que mostró el alumnado (además de las numerosas preguntas que nos han seguido haciendo por la calle en los días siguientes) ha sido un éxito.

    Continuará…

     

    A.C. El Cantal

    Fotografía: A.C. El Cantal

  • El bosc del temps

    Dissabte 22 d'octubre i en el marc de les Jornades Europees del Patrimoni tindrà lloc, en a la població de Sant Rafel del Riu (Castelló), la visita a el “Bosc del Temps”, un projecte d'i per la naturalesa

    Historia d'un pi

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    El projecte “El bosc del temps” neix en els anys trenta del segle passat quan la Naturalesa va fer que, entre mitjà d'arbustos i males herbes, sortís, en una cantonada d'una franja de terreny al costat del riu Sénia, un petit pi. Era aquell un bonic lloc. Prop d'allí, hi havia un pont, un camí, un corral i un vell molí.

    Van passar els anys i aquest pi es va fer gran. I amb les seves llavors i la plantació de més exemplars es va formar, a poc a poc i al seu voltant, un petit bosquet: el “Bosc del temps”.

    El Bosc del temps

    En el “Bosc del temps" s'han seleccionat 366 pins: punts com a dies té un any de traspàs posant en cadascú d'ells un dia de l'any i fent d'aquesta manera que, mitjançant un pi, la Naturalesa estigui present amb tots els nostres aniversaris any rere any. Per marcar el pas de les estacions s'ha utilitzat el color verd per a la Primavera, el groc per a l'Estiu, el marró per a la Tardor i el blanc de la neu per a l'Hivern.

    Mitjançant les noves tecnologies - pàgina web www.elboscdeltemps.es i facebook -, la participació del Grup “Els Taulons” i les contribucions econòmiques dels interessats, estem donant a conèixer aquest bonic projecte amb la sana intenció de poder-nos conscienciar, tant nosaltres com les futures generacions, de l'important i fonamental que serà per a la nostra supervivència la nostra cura i respecte per la Naturalesa.

    Us podeu imaginar poder formar un bosc del temps en tots els racons de la terra? Jo sí.

    Juan Fco. Fuentes Cuartiella.

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  • El bosque del tiempo

    El sábado 22 de octubre y en el marco de las Jornadas Europeas del Patrimonio tendrá lugar, en a la población de Sant Rafel del Riu (Castellón), la visita al “Bosque del Tiempo”, un proyecto de y por la naturaleza

    Historia de un pino

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    El proyecto “El bosque del tiempo” nace en los años treinta del siglo pasado cuando la Naturaleza hizo que, entre medio de arbustos y malas hierbas, saliera, en una esquina de una franja de terreno junto al río Sénia, un pequeño pino. Era aquel un bonito lugar. Cerca de allí, había un puente, un camino, un corral y un viejo molino.

    Pasaron los años y este pino se hizo grande. Y con sus semillas y la plantación de más ejemplares, se fue formando despacio y a su alrededor, un pequeño bosque: el “Bosque del tiempo”.

    El Bosque del tiempo

    En el “Bosque del tiempo se han seleccionado 366 pinos: tantos como días tiene un año bisiesto poniendo en cada uno de ellos un día del año y haciendo de esta manera que, mediante un pino, la Naturaleza esté presente en todos nuestros aniversarios, año trás año. Para marcar el paso de las estaciones se ha utilizado el color verde para la Primavera, el amarillo para el Verano, el marrón para el Otoño y el blanco de la nieve para el Invierno.

    Mediante las nuevas tecnologías - página web www.elboscdeltemps.es y facebook -, la participación del Grupo “Los Taulons” y las contribuciones económicas de los interesados, estamos dando a conocer este bonito proyecto con la sana intención de podernos concienciar, tanto nosotros como las futuras generaciones, de lo importante y fundamental que será para nuestra supervivencia nuestro cuidado y respeto por la Naturaleza.

    ¿Os podéis imaginar poder formar un bosque del tiempo en todos los rincones de la tierra? Yo sí.

    Juan Fco. Fuentes Cuartiella.

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  • El catàleg del patrimoni cultural i natural de Viver ja és una realitat

    Des de fa alguns mesos que el Grup de catalogació del patrimoni cultural i natural de Viver treballa en la realització d'un catàleg que arreplegue, temàticament, el ric patrimoni d'aquesta poblacióde la comarca castellonenca de l'Alt Palància.

    FUENTE VIVER

    Fruit d'aquest treball i de la valuosa col·laboració d'un bon nombre de veïns i veïnes de la població, el Grup ha presentat i publicat els seus dos primers catàlegs: “Fonts i deus de Viver i la “Cultura del vi i cubs-lagar”. En tots dos casos, els catàlegs s'han allotjat en la web de l'Ajuntament de Viver i són de consulta i descàrrega gratuïta per a tots els interessats.

    L'objectiu principal del Grup de catalogació del patrimoni cultural i natural de Viver és que aquest material servisca per a reflexionar tots junts sobre la importància i fragilitat del nostre patrimoni cultural. En aquest sentit, els catàlegs publicats es conceben com a punt de partida des dels quals poder realitzar les modificacions i ampliacions oportunes i suposaran, per tant, l'inici d'un procés veïnal per a la revisió del document.

    Catàleg de Patrimoni de Viver: Fonts i deus de Viver
    En aquest primer catàleg s'han agrupat les fonts naturals, deus, fonts urbanes, punts d'emmagatzematge i consum d'aigües tradicionals (tant de consum humà com a animal) i dipòsits per al subministrament d'aigua potable. Altres usos de l'aigua com són els regadius i l'ús de l'energia hidràulica seran tractats en un altre catàleg de patrimoni.

    En aquest document s'inclouen els criteris de catalogació, vocabulari, col·laboradors, informadors i autors, bibliografia i cartografia, contacte i disponibilitat de l'arxiu del present dossier, fitxes de catalogació i llistats per ordre d'agrupació en fitxes.

    ENLLAÇ Al CATÀLEG: Fonts i deus de Viver 

    Catàleg de Patrimoni de Viver: Cultura del vi i cubs-lagar
    Per a aquest catàleg els grups de catalogació del Patrimoni de Viver i el de recuperació de la cultura del vi de Viver sumen esforços per a mostrar una radiografia del vi a Viver.

    En aquest catàleg s'inclouen els continguts recuperats pel grup del vi sobre història, processos de vitivinicultura tradicional, vocabulari i expressions populars sobre el vi, relació de cubs, algunes fitxes de cubs, descripció del Grup de recuperació de la cultura del vi a Viver i tot un seguit de Annexos amb articles sobre el tema.

    ENLLAÇ Al CATÀLEG: Cultura del vi i cubs-lagar 

    CUBO ALONSO 2016

     

    Imatges: Grup de catalogació del patrimoni de Viver

  • El catálogo del patrimonio cultural y natural de Viver ya es una realidad

    Desde hace algunos meses que el Grupo de catalogación del patrimonio cultural y natural de Viver trabaja en la realización de un catálogo que recoja, temáticamente, el rico patrimonio de esta población de la comarca castellonense del Alto Palancia.

    FUENTE VIVER

    Fruto de este trabajo y de la valiosa colaboración de un buen número de vecinos y vecinas de la población, el Grupo ha presentado y publicado sus dos primeros catálogos: “Fuentes y manantiales de Viver y la “Cultura del vino y cubos-lagar”. En ambos casos, los catálogos se han alojado en la web del Ayuntamiento de Viver y son de consulta y descarga gratuita para todos los interesados.

    El objetivo principal del Grupo de catalogación del patrimonio cultural y natural de Viver es que este material sirva para reflexionar todos juntos sobre la importancia y fragilidad de nuestro patrimonio cultural. En este sentido, los catálogos publicados se conciben como punto de partida desde los que poder realizar las modificaciones y ampliaciones oportunas y supondrán, por lo tanto, el inicio de un proceso vecinal para la revisión del documento.

    Catálogo de Patrimonio de Viver: Fuentes y manantiales de Viver
    En este primer catálogo se han agrupado las fuentes naturales, manantiales, fuentes urbanas, puntos de almacenamiento y consumo de aguas tradicionales (tanto de consumo humano como animal) y depósitos para el suministro de agua potable. Otros usos del agua como son los regadíos y el uso de la energía hidráulica serán tratados en otro catálogo de patrimonio.

    En este documento se incluyen los criterios de catalogación, vocabulario, colaboradores, informadores y autores, bibliografía y cartografía, contacto y disponibilidad del archivo del presente dossier, fichas de catalogación y listados por orden de agrupación en fichas.

    ENLACE AL CATÁLOGO: Fuentes y manantiales de Viver 

    Catálogo de Patrimonio de Viver: Cultura del vino y cubos-lagar
    Para este catálogo los grupos de catalogación del Patrimonio de Viver y el de recuperación de la cultura del vino de Viver suman esfuerzos para mostrar una radiografía del vino en Viver.

    En este catálogo se incluyen los contenidos recuperados por el grupo del vino sobre historia, procesos de vitivinicultura tradicional, vocabulario y expresiones populares sobre el vino, relación de cubos, algunas fichas de cubos, descripción del Grupo de recuperación de la cultura del vino en Viver y toda una serie de Anexos con artículos sobre el tema.

    ENLACE AL CATÁLOGO: Cultura del vino y cubos-lagar 

    CUBO ALONSO 2016

    Imágenes: Grupo de catalogación del patrimonio de Viver

  • El Grup d’Estudi del Patrimoni de Costur comença a preparar el seu nou projecte patrimonial per al 2018

    El passat 28 de novembre, el Grup d’Estudi del Patrimoni de Costur (Castelló) de l'Associació Cultural La Fontanella es va reunir amb el coordinador del projecte Patrimoni del PEU de la Universitat Jaume I per a realitzar les valoracions generals del projecte “Tota pedra fa paret” que ha tingut lloc en el 2017 i preparar la nova proposta per a 2018.

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    “Tota pedra fa paret” ha iniciat el camí per a aproximar a la població de Costur al valor, importància i fragilitat del patrimoni de la pedra en sec. Per aquest motiu, el projecte de 2017 ha realitzat diferents activitats en les quals han participat els diferents col·lectius i associacions de la població. La implicació d'aquests grups i de tot un seguit de persones que a títol personal han participat en les activitats plantejades, es valora com el resultat més important del projecte.

    En concret, en aquest projecte, organitzat per l'Associació Cultural de la Fontanella amb l'acompanyament tècnic de Patrimoni – PEU de la Universitat Jaume I, han col·laborat l'Associació de veïns del Mes d’Avall, l'Associació de Jubilats, l'AMPA del CEIP de Costur, el Club d'Esports de Muntanya – CEM de Costur, el CEIP de Costur, el Club de Caçadors de Sant Pere Màrtir, la Cooperativa Agrícola de Costur i el Museu de Ceràmica de L'Alcora.

    Tota pedra fa paret (2018)
    Per a 2018, el Grup d’Estudi del Patrimoni planteja l'evolució de la proposta de 2017 amb la incorporació dels diferents col·lectius, associacions i persones que ho desitgen des del principi, des de la fase de disseny del projecte anual. Per aquest motiu, en la reunió realitzada el passat 28 de novembre es va proposar la convocatòria d'una Assemblea en la qual tot aquell interessat en el projecte, la seua definició i desenvolupament puga participar i aportar la seua experiència i propostes.

    Amb aquest nou enfocament, “Tota pedra fa paret” evoluciona per a convertir-se en una proposta de projecte integral amb un caràcter participatiu, horitzontal i inclusiu. La primera convocatòria està prevista per a febrer de 2018.

  • El Grup de Viver defineix els seus projectes per al nou curs

    El grup de recuperació de la cultura de Viver continua amb el seu pla per a donar a conèixer el patrimoni de la seua població. En aquest curs 2016 / 2017, són varis els projectes que el grup està començant a planificar:

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    El patrimoni material del vi
    Com a part dels treballs que s'han realitzat fins ara per a rescatar els cubs del vi de Viver, en aquest curs se centraran les accions a acabar la recuperació i adequació de l'accés del cub Alonso i la definició de l'espai del vi del cub de la Chana, començant per la planificació de les tasques a realitzar. Juntament amb aquests dos projectes, el grup treballarà juntament amb l'Ajuntament de Viver per a incorporar, al patrimoni local, nous béns culturals.

    La socialització del patrimoni: vi
    Al costat de la recuperació dels elements materials del vi, una part molt important del Grup de Viver és donar a conèixer la cultura del vi. Per a aquest trimestre i coincidint amb la verema, el Grup està preparant una proposta de jornada oberta amb tallers i visites per a aproximar el patrimoni del vi de Viver als interessats.

    La socialització del patrimoni: aigua
    En el curs 2016/ 2017, l'escola de Viver va a treballar l'aigua i el grup de Viver està començant a pensar una proposta que portar al col·legi perquè els alumnes i alumnes de l'Historiador Diago de Viver coneguen el patrimoni de l'aigua de Viver. Aquest projecte reprendrà la col·laboració entre Grup i Escola que el curs passat va culminar amb la “Festa del vi”.

  • El Grupo de Estudio del Patrimonio de Costur empieza a preparar su nuevo proyecto patrimonial para el 2018

    El pasado 28 de noviembre, el Grup d’Estudi del Patrimoni de Costur (Castellón) de la Asociación Cultural La Fontanella se reunió con el coordinador del proyecto Patrimoni del PEU de la Universitat Jaume I para realizar las valoraciones generales del proyecto “Tota pedra fa paret” que ha tenido lugar en el 2017 y preparar la nueva propuesta para 2018.

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    “Toda piedra hace pared” ha iniciado el camino para aproximar a la población de Costur al valor, importancia y fragilidad del patrimonio de la piedra en seco. Para ello, el proyecto de 2017 ha realizado diferentes actividades en las que han participado los diferentes colectivos y asociaciones de la población. La implicación de estos grupos y de toda una serie de personas que a título personal han participado en las actividades planteadas se valora como el resultado más importante del proyecto.

    En concreto, en este proyecto, organizado por la Asociación Cultural de La Fontanella con el acompañamiento técnico de Patrimoni – PEU de la Universitat Jaume I, han colaborado la Asociación de vecinos del Mas d’Avall, la Asociación de Jubilados, la AMPA del CEIP de Costur, el Club de Deportes de Montaña – CEM de Costur, el CEIP de Costur, el Club de Cazadores de San Pere Màrtir, la Cooperativa Agrícola de Costur y el Museo de Cerámica de L’Alcora.

    Tota pedra fa paret (2018)
    Para 2018, el Grup d’Estudi del Patrimoni plantea la evolución de la propuesta de 2017 con la incorporación de los diferentes colectivos, asociaciones y personas que lo deseen desde el principio, desde la fase de diseño del proyecto. Para ello, en la reunión realizada el pasado 28 de noviembre se propuso la convocatoria de una Asamblea en la que todo aquel interesado en el proyecto, su definición y desarrollo pueda participar y aportar su experiencia y propuestas.

    Con este nuevo enfoque, “Tota pedra fa paret” evoluciona para convertirse en una propuesta de proyecto integral con un carácter participativo, horizontal e inclusivo. La primera convocatoria está prevista para febrero de 2018.

  • El Grupo de Viver define sus proyectos para el nuevo curso

    El grupo de recuperación de la cultura de Viver continúa con su plan para dar a conocer el patrimonio de su población. En este curso 2016 / 2017, son varios los proyectos que el grupo está comenzando a planificar:

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    El patrimonio material del vino
    Como parte de los trabajos que se han realizado hasta ahora para rescatar los cubos del vino de Viver, en este curso se centrarán las acciones en terminar la recuperación y adecuación del acceso del cubo Alonso y en la definición del espacio del vino del cubo de La Chana, empezando por la planificación de las tareas a realizar. Junto con estos dos proyectos, el grupo trabajará junto con el Ayuntamiento de Viver para incorporar, al patrimonio local, nuevos bienes culturales.

    La socialización del patrimonio: vino
    Junto a la recuperación de los elementos materiales del vino, una parte muy importante del Grupo de Viver es dar a conocer la cultura del vino. Para este trimestre y coincidiendo con la vendimia, el Grupo está preparando una propuesta de jornada abierta con talleres y visitas para aproximar el patrimonio del vino de Viver a los interesados.

    La socialización del patrimonio: agua
    En el curso 2016/ 2017, la escuela de Viver va a trabajar el agua y el grupo de Viver está comenzando a pensar una propuesta que llevar al colegio para que los alumnos y alumnas del Historiador Diago de Viver conozcan el patrimonio del agua de Viver. Este proyecto retomará la colaboración entre Grupo y Escuela que el curso pasado culminó con la “Fiesta del vino”.